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[평생교육] 원격교육

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레포트 > 교육계열
2007.03.17
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소개글

[평생교육] 원격교육에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서설

Ⅱ. 본문
1. 가상학습자 지원의 개념
2. 가상학습지원시스템의 설계
3. 가상학습지원시스템의 운용
4. 학습자 지원의 중요성
5. 방송대학에서의 가상교육시스템 학습자 지원
6. 방송통신대학교 가상 원격교육에서의 문제점

Ⅲ. 결여
※ 참고문헌

본문내용

컨텐츠 쪽에서는 단순한 정보제공 차원에서 벗어나 원격강좌, 실시간 시험, 온라인 채점, 학습진도 자동관리 등 고난도의 서비스가 속속 등장하고 있다.
지금까지는 시간적, 공간적 제약을 받는 사람들이 주로 이용하던 원격교육이 1999년 9월 5일 ‘평생교육법’이 통과되면서 강의실 중심의 현장교육과 동등하게 인정되어 사설, 대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 그런데 이와 같은 학습환경은 교수-학습정보 안내에서부터 교수-학습자료의 개발, 교수-학습내용의 제공, 교수-학습의 실시, 학습내용 평가, 학습자관리 등에 이르기까지 기존의 교실학습과는 다른 특성을 요구한다. 때문에 이러한 과정을 통합적으로 준비, 운영, 관리할 수 있는 지원시스템이나 환경의 필요성이 대두되고 있다. 여기에서는 원격교육에서 학습자 지원의 개념을 정의하고 그 중요성과 방송대학이 제공하고 있는 학습자 지원체제에 대하여 논의해보도록 하겠다.

참고문헌

ㅇ 강인애(1996). 컴퓨터 네트워크에 의한 수업과 구성주의: 교육적 활용과 의미. 정보과학회지, 14(12), 15-29.
ㅇ 김영수 . 󰡒가상대학󰡓은 21세기 새 교육모델 , 전자신문 1999년 6월 25일자.
ㅇ 이승무. 인터뷰..이승무 교육부 교육정보화 국장, 전자신문 1999년 1월 11일자.
ㅇ 조환규. 가상대학의 이상과 현실, 전자신문 1999년 8월 7일자
ㅇ 임정훈(1998). 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계점. 방송통신교육논총. 제11집. 한국방송대학교 방송통신교육연구소.
ㅇ 정일성, 임정훈, 최경애(1998). 방송대 가상교육체제 설계. 연구보고서 97-3. 한국방송대학교 방송통신교육연구소

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