[교육학개론] [교육학개론]재건주의에 대해서...

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목차
1.재건주의의 철학적 배경
-재건주의의 교육의 배경
-재건주의의 교육이론
-재건주의 교육철학의 배경과 본질
2.재건주의의 개념
3.재건주의의 교육원리
-교육목적
-교육내용
-교육방법
4.재건주의에 대한 비판
본문내용
Ⅰ. 재건주의의 철학적 배경

1.재건주의 교육의 배경
- 진보주의 교육운동이 한창이던 1930년대에 미국인들은 대공황기를 겪게 되었다.
이때 진보주의자들 중에서 미국 사회를 비판하며 교육과 사회의 개혁을 부르짖고 나온 교육자들이 있었다. 즉 1930년대 전반기에 소위 전위적 사상가라고 불리는 일군의 교육자들이 새롭고도 공정한 사회를 건설하는데 있어서 학교가 앞장서야 할 것을 주장하고 나섰다.
- 이러한 운동은 "학교는 새롭고 더욱 평등한 사회창조를 위해 지도적인 역할을 수행해야 한다"는 모토하에, 1930년대의 카운츠(G. Counts), 러그(H. Rugg), 1950년대의 브라멜드(T. Brameld) 등에 의해 조직화되고 발전됨.
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