![[청소년폭력, 집단따돌림, 왕따] 청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 개념, 원인, 현황과 청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 대책 및 청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 근절방안 분석(사례 중심)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/211/210502-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 청소년폭력의 개념 및 특징
1. 개념
2. 특징
Ⅲ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 개념
Ⅳ. 청소년 집단따돌림(왕따) 현상 발생 배경
Ⅴ. 청소년폭력의 원인
1. 심리발달적 측면
2. 사회학적 관점
Ⅵ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 원인
1. 학습부진
2. 주의력 결핍
3. 교육문제
Ⅶ. 청소년폭력의 현황
Ⅷ. 청소년폭력의 사례
1. 현장연구
2. 학교 방문
3. 학생인터뷰
4. 신문자료 참고
Ⅸ. 청소년폭력의 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식 함양
2. 가정의 교육적 기능 회복
3. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
4. 건강한 사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
Ⅹ. 청소년폭력 근절 방안
1. 청소년폭력에 대한 접근 방향
2. 예방과 대처방안
1) 피해학생
2) 가해학생
3) 가정
4) 학교
5) 지역사회
Ⅺ. 청소년 집단따돌림(왕따) 근절 방안
1. 토론보다 효과적인 교육방법은 없다
2. 아이 성격변신 부모하기 나름
3. 학부모들 우리라도 나서자
4. 왕따해결위해 두레형태 학급운영 성과
Ⅻ. 결론
참고문헌
이런 상황에서 청소년들의 가지는 폭력의 양상들에 대해 살펴보면,
첫째, 청소년폭력의 잔악성과 정도가 단순한 비행이나 탈선의 차원을 넘어 심각한 단계에 이르고 있다.
둘째, 청소년들은 폭력을 저지른 후 자신의 행위에 대한 죄의식이나 책임감을 크게 느끼지 못하고 있다.
셋째, 청소년폭력은 비행 청소년에게만 국한된 것이 아니고 일반 학생 청소년에게도 쉽게 발견될 수 있는 일반화된 비행 유형이 되고 있다.
넷째, 청소년들은 뚜렷한 목적이나 동기도 없이 장난 삼아 또는 스트레스 해소 방법으로 폭력을 저지르고 있다. 청소년들이 그들이 저지르는 일들에 대해 감정의 동요가 없는 것은 그만큼 그들의 의식과 가치관이 변해 있다는 것을 보여 주는 것이다.
현대 사회의 도시화로 인한 놀이 공간의 상대적인 축소와 성인들의 향락 소비 문화 팽창에 따른 청소년 출입금지 구역의 증가는 청소년의 활동을 크게 위축시켜 청소년 놀이 문화를 음성적으로 조장함으로써 청소년 탈선을 유도하고 있다. 학교가 교육적인 기능을 제대로 할 수 없고 그로 인한 퇴폐․폭력 문화를 조장하는 각종 잡지, 만화, TV 광고, 불법 비디오 등
김형방/1996, 학교폭력과 사회복지대응방안, 한국사회복지협의회
박재윤?박영숙?홍영란/1996, 학교폭력 유발 및 증가 요인과 대책, 한국교육개발원. 대학원 박사학위논문
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허성룡/1994, 한국 텔레비전 드라마의 폭력성과 선정성에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
(주)가우디 엮음/1999, 왕따리포트, 우리교육
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- 우리나라는 초고령사회를 앞두고 있다 노인의 인구가 많아지면서 모든 노인이 사회복지실천의 대상(복지서비스, 사례관리 등)이 될 수 없으므로 노인의 사회적 역할이 중요하고 또한 필요하다 그동안 살아온 경험으로 사회에 참여하고 기여할 수 있는 방안에 대해 논하시오
- 사회복지법이 추구하는 기본이념에는 어떤 것들이 있는지 정리하세요 그리고 예비 사회복지사로서 사회복지법이 가장 중요하게 추구해야 하는 기본이념은 무엇이라고 생각하는지 근거를 들어 제시하세요
- 사회복지법과 사회복지정책, 사회복지실천의 유기적인 연결관계를 기술하고, 이러한 관계속에서 사회복지사가 해야 하는 역할에 대하여 기술하시오
- 보육과정] 보육서비스의 의의, 정책과정 에 대한 내용을 기술하고, 정책과정의 문제점과 활성화 방안에 대해 논하시오
- 노인복지론] 노인자살의 요인을 찾아보고, 자신이 생각하는 효과적인 노인자살 개입방법은 무엇인지에 대해 서술하시오
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