[조사방법론] 조사방법론에 입각한 `청소년 성연구` 논문요약

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레포트 > 사회계열
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소개글

[조사방법론] 조사방법론에 입각한 `청소년 성연구` 논문요약에 대한 자료입니다.

주제: 『 청소년 성연구 』논문 요약

- 목 차 -

제 1 장 서 론
제 1 절 문제제기
제 2 절 연구의 목적
제 3 절 연구의 한계

제 2 장 연구방법
제 1 절 주요개념의 조작적 정의
제 2 절 연구 가설
제 3 절 조사대상 표집 및 자료수집
제 4 절 자료 분석 방법

제 3 장 연구결과 분석
제 1 절 성태도 차이에 관한 가설검증 결과

제 4 장 결론 및 제언
제 1 절 주요 연구 결과
제 2 절 청소년의 바른 성태도 형성과 연구를 위한 제언

◆ 소 감

1. 내가 생각한 논문에 대한 아쉬운 점

2. 과제를 하면서 느낀 점

본문내용

제 1 장 서 론

제 1 절 문제제기
청소년의 발달과 청소년 문제에 대한 사회적 관심이 증가하고 있다. 이는 비행, 폭력․약물남용․정신건강 문제 등의 청소년 문제가 빈발하고 있기 때문이다. 이와 같이 청소년기의 발달상 문제가 다양화되고 더욱 심화됨에 따라 청소년지도에 관한 사회적 노력이 점차 증가하고 있다. 특히 청소년의 성폭력, 원조교제 등의 문제가 증가하면서 성문제에 대한 체계적인 지도방안에 대한 사회적 요구가 점증하고 있다.
청소년들의 성문제는 성에 대한 잘못된 인식, 성 지식의 부재, 그리고 인터넷 음란사이트의 범람과 같은 요인들로 인하여, 청소년들이 바람직한 성태도를 형성하지 못하고 있는 것이 근원적인 요인으로 지적되고 있다.
태도(attitudes)란ꡐ다른 사람, 사회적 대상과 환경적 사건 사이의 상호작용과 경험 등을 통해서 배우게 되는 것으로서, 개인이 태도대상을 접촉했을 때 특정한 방법으로 행동하는 경향ꡑ을 의미한다. 따라서 청소년이 어떤 성태도를 갖느냐에 따라 성행동과 성문제에 영향을 미친다. 또한 청소년의 성태도는 청소년의 자아개념 발달에 영향을 미칠 뿐 아니라 청소년의 사회화에도 영향을 미치며, 더 나아가 그들의 생의 목표 달성에도 중요한 영향을 미친다.
이와 같이 청소년기에 건전하고 바람직한 성태도를 형성하는 것은 청소년기의 발달과업 성취뿐만 아니라 성인기 이후의 생활에도 많은 영향을 미친다고 할 수 있다. 그러므로 청소년들의 성태도에 미치는 영향요인을 파악하는 것은 청소년 지도에 있어서 아주 중요한 요인이라 할 수 있다.
그럼에도 불구하고 우리나라의 교육현장에서는 성태도 형성과 같은 인성지도를 중시하지 않고 있으며, 청소년들의 성태도 형성, 성에 대한 이해, 성문제의 예방 등과 같은 건전한 성적 발달을 지원할 수 있는 복지 프로그램은 매우 미흡한 실정이다. 이러한 교육 및 복지 프로그램의 미흡과 아울러 청소년의 성태도 형성에 관한 연구도 충분하지 않은 실정이다. 또한 기존의 성태도에 영향을 미치는 요인에 관한 실태 조사가 심리적, 정신 의학적 접근은 있으나 청소년복지적인 체계적이고 경험적 연구는 부족한 실정이다.
청소년의 성과 관련된 연구는 대부분 성행위, 성문제, 성행동과 관련된 연구들이 대부분이며, 성태도에 관한 연구는 소수에 불과하다. 그러므로 청소년의 성태도에 형성에 영향을 미치는 요인이 정확히 밝혀지지 않고 있다.
따라서 건전한 청소년의 성적 발달을 지원하고 성문제를 예방하기 위해서는 청소년의 성태도에 영향을 미치는 요인에 대한 보다 깊이 있고 체계적인 연구가 이루어져야 할 필요가 있다.

제 2 절 연구의 목적
우리나라의 청소년들은 성에 대한 가치관의 혼란과 건전한 성태도의 미형성 등으로 인하여 성과 관련된 비행문제, 미혼부모 문제 등 다양한 문제를 겪고 있다. 청소년의 성문제는 어떤 성태도를 갖느냐에 따라 달라질 수 있으므로, 성문제의 예방과 해결을 위해서는 성태도 형성에 영향을 미치는 요인을 정확히 판별해 내는 것이 가장 중요하다고 할 수 있다.
이에 본 연구에서는 청소년의 성태도 형성에 미치는 요인들과 그 요인들이 지니는 상대적인 영향력을 판별해 내고 청소년들의 특성에 따른 성태도를 비교분석하여 청소년의 바람직한 성태도 형성을 지원할 수 있는 청소년복지 실천 방안을 제시하는데 기본적 연구목적을 두고 있다.
이런 연구 목적을 보다 구체적으로 제시하면 다음과 같다.
첫째. 청소년 성태도 형성에 영향을 미치는 요인들을 판별하고 각 요인이 지니는 영향력을 분석 제시하고자 한다. 즉, 본 연구에서는 ① 청소년의 인구사회학적 특성, ② 가족관계, ③ 친구관계, ④ 종교 관계, ⑤ 성지식과 정보의 수준과 습득경로, ⑥자아정체감, ⑦ 대중매체 등의 요인이 청소년기의 성태도를 형성하는데 주요 요인일 것으로 가정하여 이들 요인이 실제로 청소년 성태도 형성에 의미 있는 영향력을 미치는지 그리고 그 영향력은 어느 정도인지를 분석해 보고자 한다.
둘째, 청소년의 특성 따른 성태도의 차이를 비교 분석해 보고자 한다. 즉, 청소년의 일반적특성, 가족유형, 이성교제, 음란물접촉여부 등 보다 구체적으로 성태도를 비교하여 제시해함으로써 청소년에 특성에 맞는 성태도 형성 지원 프로그램의 개발을 지원하고자 한다.
셋째, 이상의 결과를 근거로 하여, 우리나라 청소년들의 성태도 형성에 대한 부정적 영향을 미치는 요인으로 판명된 요인들의 영향력을 줄여 나갈 수 있는 청소년복지 개입방안과 프로그램들을 제시해 보고자 한다.

제 3 절 연구의 한계
본 연구는 청소년 성태도 형성에 영향을 미치는 요인과 각 요인의 영향력을 판별해내고, 청소년의 개인적 특성과 환경적 속성에 따라 성태도에 어떠한 차이를 보이는지를 분석․제시함으로써, 청소년기의 성태도 형성의 부정적 요인을 경감할 수 있는 청소년복지 실천방안을 개발할 수 있는 방안을 제시하였다는 점에서 의의를 지니고 있다.

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