분야
hwp2. 조기유학의 현황
3. 조기유학 찬성(조기유학의 동기)
1) 국제정세
2) 교육환경
3) 언어습득
4) 대학진학
5) 가정환경과 사교육비
6) 평준화에 의한 교육질 저하
4. 조기유학 반대
1) 조기유학을 가는 이유
2) 현재 조기유학의 실태
3) 조기유학의 문제점
5. 사례발표
1) 성공사례
2) 실패사례
6. 조기유학의 앞으로의 방향
조기유학이란 초․중등단계의 학생들이 국내 학교에 입학 혹은 재학하지 아니하고 외국으로 나가 현지 외국의 교육기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하는 행위를 말한다.
2. 조기유학의 현황
조기유학의 현황을 살펴보면 서울시교육청에서 발표한 「서울지역 초등고교학생 해외유학현황」을 보면 2004학년도인 지난해 3월부터 올해 2월 말까지 해외유학을 간 초·중·고교생이 1만2317명으로 2003학년도 1만1546명에 비해 6.68% 증가하였다.
전체 유학 중 부모의 이민 및 해외파견 근무 동행을 제외한 「순수 조기유학 현황」을 살펴보면 전년보다 무려 33.9%나 늘어난 것을 알 수 있으며 고등학생이 1,624명으로 전년(1165명)보다 39.4% 증가했으며 초등학생 (2004학년도 2,160명, 2003학년도 1,558명)은 38.6%, 중학생(2004학년도 2,144명, 2003학년도 1,704명)은 25.8% 증가한 것을 알 수 있다.
조기유학의 증가는 2000년 11월 자비 해외유학 자율화 대상이 고교 졸업 이상에서 중학교 졸업 이상으로 확대와 공교육에 대해 불신하는 상황에서 과도한 사교육비 부담을 느낀 상당수 가정이 자녀를 외국으로 보내거나 아예 이민을 가고 있기 때문인 것으로 분석된다.
이런 조기 유학은 외국어의 빠른 습득, 국제적 경험 및 안목 형성, 다양하고 질 높은 교육경험 등의 장점을 가지고 있지만 최근 들어 가정적, 개인적 많은 문제들을 야기 시키고 있다.
3. 조기유학 찬성 (조기유학의 동기)
조기유학이 급증하는 데에는 여러 가지 원인들이 있다. 이를테면, 급변하는 국제정세와 세계화, 우리의 교육환경의 낙후성, 세계공용어로서의 영어습득에 대한 기대, 대학진학의 용이성, 그리고 가정환경과 사교육비 부담 등을 들 수 있다.
1. 박정 2001 『조기유학 보낼까 말까 갈까 말까』 을유문화사
2. 송병순외 5인 2002 『교육사회학』 문음사
3. 최양숙 2005 『조기유학, 가족 그리고 기러기 아빠』 불소리
4. 김희경 2004 『죽도 밥도 안된 조기 유학』 새로운사람들
5. 김유미 1997 『넓은 세상으로 내보내라』 장락출판사
6. 박영희 2003 『우리아이유학 내가 보낸다』 여백미디어
7. 김홍주 『조기유학(유학이민)의 현황 및 국민의식 분석』
기타자료
1. http://cafe.naver.com/hallymhanul/
2. 교육인적 자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr
3. 부산교육연구소 http://www.pusanedu.or.kr
4. 한국 교육서비스 수지 현황 분석(http://www.kita.net/biz/html/kotis/main_report_atta/553_1_2005교육수지보고서.hwp)
5. 대한상공회의소 http://www.korcham.net/
5. 국민일보 2005.09.21, 2005.11.18
6. 고뉴스 2005.11.17
7. 한겨례신문 2005.04.07
8. 한국일보 2003.04.30
9. 동아일보 2005.03.29
10. 문화일보 2005.11.1
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