![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0001.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0002.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0003.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0004.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0005.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0006.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0007.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0008.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0009.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0010.gif)
![[교회교육] 21세기를 앞둔 교회학교 교육의 평가와 전망.hwp-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/384/383820-0011.gif)
분야
hwpⅠ. 21세기를 대응하는 자원들
1. 역사적인 경험들
2. 진보적인 교회교육의 유산들
3. 창조적인 신앙교육을 이루었던 틀들
Ⅱ. 정체된 교회교육의 현실
1. 교회교육의 내용면에서
2. 사회 변화에 뒤지는 교회교육
3. 21세기의 근본적인 도전 앞에 멈춘 교회교육
Ⅲ. 21세기의 정체와 새세대 문제
1. 21세기의 정체
2. 21세기에 들어가는 새세대들
Ⅳ. 21세기, 새로운 세대를 향한 교회의 교육적 대응
1. 이중의 과제
2. 당장의 과제들
3. 21세기를 준비하는 대응들
Ⅴ. 맺는말
먼저 한국 교회교육의 현주소를 개략적으로 살펴보자.
한편으로는 한국 역사에 민주화와 통일의 바람이 불고 열매 맺어 가고 있다. 그러나 다른 한편에서는 백화점이 무너져 많은 사람들이 죽기도 하고, 아들이 유산문제 때문에 아버지를 살해하는 비극이 일어난다. 양극과 같은 이 두 현상의 배후를 추적하면 모두 기독교의 영향이 들어 있음을 알 수 있다. 1970년대와 80년대를 거치며 역사의 밑거름이 된 것도 기독교요, 자본주의적인 성공현상을 축복으로 교육하여 수단방법을 가리지 않고 돈벌고 출세하는 것을 부추긴 것도 역시 기독교라고 할 수 있다.
한편으로는 민주화를 이루는가 하면 속속들이 모든 것을 무너뜨리는 오늘날 기독교의 이중적인 모습 속에는 한국 교회교육의 양극단의 문제를 보게된다. 또 그 안에 있는 진보와 보수, 개인구원과 사회구원, 교회 중심과 선교 중심의 양극화에 따라 교회교육도 그 내용이나 방법, 목표가 나뉘고 갈등을 빚어 왔다. 그 결과 진보교회는 소위 영성을 상실하고, 보수 교회는 사회적 책임을 상실하여 한국 교회 전체가 본래의 복음적이고 창조적인 힘을 상실하였다.
이런 현실이 교회의 대 사회적 이미지를 실추시켰고, 교회의 성장률은 정체하는 것으로 나타났다. 오늘날 청소년들이나 청년들(이른바 신세대층)이 교회에서 사라지는 현상이 두드러지게 나타났다. 이런 위기 속에서 한국 교회 전체와 지교회들은 교회교육에 대한 관심을 그 어느 때보다 크게 갖게 되었다. 그럼에도 무기력한 정체 상태에서 벗어나기는 힘든 상태다.
이러한 문제 위에 더 근본적인 위기가 불고 있다. 그것을 '21세기 바람'이라고 하자. 21세기는 그 근본에서 인류의 삶의 형태를 바꾸어 놓을 것이며, 지금까지의 인류를 붙들고 지탱하던 기독교 신앙도 그 문명의 전환을 거치며 해체될 수도 있을 것이다. 그러므로 지금 한국 교회와 교회교육에 불어닥친 위기들은 그 근본에서 21세기 문명의 전환과 맞물려 있다.
어떻게 이 위기를 극복하여 21세기에 기독교가 생명의 종교로 설 수 있으며, 인류와 역사를 구원하고 해방하는 역할을 할 수 있을까? 이와같이 문제는 광범위하지만 여기에서는 범위를 좁혀서 교회의 교육문제를 진단하면서 21세기 교회의 모습을 전망해 보고자 한다. 한 문제를 평가하고 전망하는 일은 그 자체가 큰 작업이므로 한 번에 모든 것을 다 할 수 없으며 또한 모든 것을 동시에 담을 수는 없을 것이다.
