학교사회복지의 개요와 학교사회복지사의 역할

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레포트 > 사회계열
2010.02.01
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소개글

학교사회복지의 개요와 학교사회복지사의 역할에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 학교사회복지의 개념

Ⅱ. 학교사회복지의 목적

Ⅲ. 학교사회복지의 원칙과 대상
1) 학교사회복지의 원칙
2) 학교사회복지의 대상

Ⅳ. 학교사회복지 운영모형

Ⅴ. 학교사회복지사의 역할
1) 학교사회복지사의 역할
2) 학교사회복지사의 역할준비 및 실천전략
3) 학교사회복지사의 업무결정

< 참고자료 >

본문내용

Ⅰ. 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교라는 장소에서 학교사회복지사가 제공하는 모든 사회복지서비스와 전문적인 활동이라 정의할 수 있다. 즉, 학교사회복지사가 학교라는 사회적 장소에 개입하여 학교환경과 이의 구성원인 학생과 교사, 행정가, 학부모 등을 대상으로 하여 활동하는 전문적인 사회사업 방법이며 실천분야이다.

• 성민선 외(2004) - 교육과 복지를 접목하여 교육의 원래 목적을 달성하도록 사회복지 전문가들이 기여하는 영역이며 방법이다.
• 한인영 외(1997) - 모든 학생들의 교육권을 보장해 주기 위해 사회사업가가 학교라는 장소에서 학생, 학교, 가정, 지역사회를 대상으로 하여 제공해 주는 구체적인 사회복지서비스와 사회사업가의 전문적인 활동이다.
• Allen-Meares 외(2000) - 학생들이 건전한 사회기능을 이룰 수 있도록 준비시켜 주고 학생 개개인의 문제뿐 아니라 사회 환경이나 교육환경의 변화에 즉각적으로 도와주는 연계활동이다.
• Hare(1995) - 지역사회의 복지기관이나 의료기관과 같은 사회자원을 연계하여 학생과 그의 가족들의 문제해결을 위해 다양한 복지서비스를 제공해 주는 전문적 원조활동이다.
• NASW(Standards for School Social Work Service, 1992) - 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적인 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이라고 하였다.

참고문헌

•「학교사회복지의 이론과 실제」성민선 외, 학지사(2004)
•「학교와 사회복지실천」한인영 외, 나남출판(2004)
•「학교사회복지사의 역할에 관한 연구」임경실 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
•「학교사회복지 효과성과 실천방안 연구」차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
•「학교사회사업의 정착방안 연구」한건준, 극동대학교 경영행정대학원 논문(2007)

하고 싶은 말

학교사회복지의 개요와 학교사회복지사의 역할을 조사한 보고서입니다.

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