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소개글
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목차
Ⅰ. 신라교육(신라시대교육)의 개요
1. 등장발달
2. 교육목적
3. 교육제도
4. 교육철학
5. 교육내용
6. 교육기능
7. 교육정신
8. 구성관계
Ⅱ. 신라교육(신라시대교육)의 기관 국학(태학감)
Ⅲ. 신라교육(신라시대교육)의 사상가 원효
1. 원효의 유식사상
2. 원효의 ꡔ기신론ꡕ 사상
3. 원효의 화엄사상
Ⅳ. 신라교육(신라시대교육)의 사상가 설총
Ⅴ. 신라교육(신라시대교육)의 사상가 고운 최치원
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 신라교육(신라시대교육)의 개요
1. 등장발달
원시신라시대 청년단체에서 발달
24대 진흥왕때(6C) 공인을 받아 본격 사립기관으로 발달
이것의 영향을 받아 고려의 12공도가 나옴
2. 교육목적
전인양성
문무 일치된 인간
힘, 슬기가 조화된 애국청년 양성
3. 교육제도
원래는 공교육이지만 화랑도는 사교육이다.
4. 교육철학
훈고학
국가 존속주의(개인은 국가를 위해 존속)
5. 교육내용
세속오계
삼덕(겸허, 검소, 순화)
임전무퇴에 역점
6. 교육기능
전사단체
사교단체
학문연구단체
종교단체
인격수양단체
7. 교육정신
유교 + 불교 + 도교 + 신라인의 고유신앙
8. 구성관계
원화 + 화랑(귀족자제) + 낭도(일반평민)
Ⅱ. 신라교육(신라시대교육)의 기관 국학(태학감)
(1) 관학, 고등교육기관
(2) 신문왕 2년(682) → 삼국통일이후
(3) 귀족의 자제를 대상으로 고급관리의 양성을 목적으로 했다.
(4) 유학과(9년) → 유학경전교육(하위 3과로 구분)
기술과(6년) → 의과, 복과, 산과 등
(5) 양과 모두 논어와 효경을 필수과목으로 하였다.
(6) 당나라의 국자감을 그대로 모방
(7) 교원 : 경․박사․조교(대사, 사)
(8) 문묘가 있었다.
* 공자, 맹자 등 유학의 성현들의 위폐를 모신 사당을 의미한다.
* 1년에 여러 차례씩 문묘제례(향사, 대제)를 지낸다.
* 국가, 학문의 정통성을 상징
* 관학에만 설치되어 있었다.(국학, 국자감, 향교, 성균관, 향교)
참고문헌
김상현, 원효, 고려원
박태원, 원효와 의상의 통합 사상, 울산대출판사, 2004
성낙희, 최치원의 시정신연구, 관동출판사, 1986
이능우, 최치원, 신라의 지성, 한국의 인간상 제5권, 신구문화사, 1965
이복규, 최치원의 문학 사상, 한국교원대학교 국어교육과 청람어문학회
한국정신문화 연구원, 한국인물 대사전, 중앙일보 출판법인 중앙 M&B, 1999
황영선 편저, 원효의 생애와 사상, 서울 : 국학자료원, 1996