[교육심리] 행동발달 상황에 관한 분석

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레포트 > 교육계열
2010.03.31
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[교육심리] 행동발달 상황에 관한 분석

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소개글

[교육심리] 행동발달 상황에 관한 분석에 대한 자료입니다.

1. 평가의 의의와 절차

2. 관찰법

3. 면접법

4. 평정법-척도법

5. 질문지법

6. 사회성 측정법

7. 일화기록법

8. 표준화검사

본문내용

1) 효과적인 관찰을 위한 절차
① 관련사태에 주의한다(발생-진전-종말이라는 일련의 변화 또는 과정의 위상으로 봄으로 해서 원형에 접근).
② 사태에 관한 객관적인 기록을 남긴다.
③ 의미 있는 해석이 가능하도록 기록을 제시한다(시간이나 장소를 고려하여 기록을 제시).
④ 기록을 해석한다(전문가나 동료교사의 도움을 받아 타당성 있는 해석).
2) 관찰법의 장점
① 어떠한 교육 목표나 어떠한 교과에도 적용 가능하고 모든 연령, 모든 장소에 적용할 수 있다.
② 자연관찰의 결과를 교육적 지도나 처치에 결부지울 수가 있다.
③ 아동의 자연의 모습 그대로를 볼 수가 있다.
④ 특별한 설비나 도구를 필요로 하지 않는다.
3) 관찰법의 단점
① 편견이나 선입견이 개입.
② 하나의 행동을 장기간에 걸쳐 여러 가지 장소에서 계속해서 관찰한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다(보완-시간표집법).
③ 과거의 상태에 관해서는 어떠한 정보도 제공해 주지 않는다.
④ 행동이 일어날 때까지 기다려야 한다.

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