분야
hwp2. 학습 목표
3. 학습 대상
※ 수행평가
▶ 3차시에 내준 e-mail로 친구에게 보낼 수 있는 문장을 만들어 발표해 보기
▶ 친구가 발표한 것을 잘 듣고, 들은 내용을 잘 말하는 사람에게 수행점수에 가산점 +1점 주기
▶ 선생님은 최종적으로 학생들의 내용을 점검, 수정해준다.
- 평가에 대한 기준을 이해하고 좋은 문장을 만들기
▶ 전 시간에 미리 예고하여 프랑스와 관련된 언어나 문화, 패션이나 샹송과 같은 우리에게 친숙한 것에 대해서 조사하기
※ 자신이 관심을 갖고 있던 프랑스에 대한 것을 중심으로 미디어매체나 책 등 자신에게 맞는 자료를 준비해오기
- 실생활에서 사용하는 프랑스어가 한국에서 사용되어지는 프랑스 단어 말하기.
- maison(메종), tous les jours(뚜레쥬르)
paris baguette(파리바게트), cafe(까페)
blancnoir(브랑누와), monami(모나미)등을 보고 프랑스어에 대한 학습자의 관심을 이끈다.
- 자신이 준비해온 자료를 이용할 수 있다.
그 밖에 알고 있는 우리나라에서 굳혀진 프랑스 단어 및 문화를 찾아보면서 학습자가 프랑스에 대한 막연한 생각을 버리고 멀리 있지만 가까운 나라라고 생각할 만큼 밀접한 관계가 있고 흥미로운 나라라는 생각을 할 수 있다.
- 전 시간에 미리 제시해준 프랑스에 관한 자료를 찾아오기
- 실생활에 사용하는 단어나 말 찾아보기
교과서
미디어
매체
