[교육심리] 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론의 비교
![[교육심리] 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론의 비교-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433359-0001.gif)
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![[교육심리] 프로이드의 정신분석학적 성격이론과 에릭슨의 심리사회학적 성격이론의 비교-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/434/433359-0004.gif)
분야
hwp1. 주요 개념
2. 성격의 구조
3. 성격발달 단계
Ⅱ. 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
1. 성격이론
2. 성격발달이론 8단계
Ⅲ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교
Ⅳ. 참고문헌
에릭슨은 프로이드의 정신역동주의의 이론을 지지하면서도 아동발달 단계에 있어서 프로이드와 견해를 달리한 대표적인 학자로, 그는 본능보다는 자아의 자율적인 기능을 강조하였다. 그는 자아는 그 나름의 발달과정을 가지며, 성적 혹은 공격적 추동과는 무관하게 고유한 활동력을 지닌 적응 기관이므로, 내담자의 자율성을 키우도록 돕는 상담자의 역할이 중요하다고 보는 입장을 취하고 있다. 에릭슨은 인간발달은 인간의 필요와 사회적(환경적) 요구 사이의 갈등을 해결해 나가는 과정을 통해 이루어진다고 보고 있으며, 각 발달 단계에서 인간은 자신의 필요와 사회적인 여건과 환경적인 요구에 적응하기 위해 심리적 노력을 하게 되고, 그러한 노력은 긴장이나 갈등으로 경험된다고 보고 있다. 즉 심리․사회학적인 위기를 경험하게 되는 것이다. 따라서 에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 특성에 초점을 맞추고, 이 인생주기의 각 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 하였다. 즉 각 단계 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로부터 발생하는 위기가 수반되며, 성격은 이러한 이 위기를 한 개인이 어떻게 해결해 가느냐에 따라 성격이 다르게 형성된다고 보고 있다.
2. 성격발달이론 8단계
1) 신뢰감 대 불신감 (0~1세)이 형성되는 단계로 이 시기는 프로이드의 구강기에 해당되며, 이 시기는 신뢰감이 형성되는 시기로, 생의 의욕과 긍정적인 세계관을 기르는데 기초한다. 그러나 아기를 다루는 데 부적절하고 부정적으로 하면 아기는 세상에 대해 공포와 의심을 가진다.
2) 프로이트 심리학 / 캘빈 S. 홀 지음 / 2000년
3) 아리스토텔레스를 비켜간 프로이트 - 교육학에서의 성심리 이론 / 백은휘 / 1999년
