분야
pptx2. 기법정리
3. 가설설정 및 조작적 정의
4. 행동의 분석 및 기저수준 파악
5. 선행조건과 후속자극
6. 프로그램의 목적 및 방향
7. 프로그램의 세부내용
8. 생태체계관점에서 본 금연을 지지할 수 있는 자원들
1)흡연의 사전적 의미
흡연은 담배를 태워 그 연기를 흡입하는 행위이다.
2) 담배의 중독현상
담배의 성분인 도파민은 사람의 감정 중에 쾌감 전달을 담당
→ 담배의 니코틴으로 인해 그 분비가 늘어나게 되며. 혈중 니코틴 양이 줄어들면 중독물질인 니코틴을 갈망하게 되는 중독상태
담배의 주성분인 니코틴은 중독성이 강력한 마약성 물질,기분을 좋게 바꾸어주는 중추신경흥분제 → 금단현상
담배 사용이 늘어날수록 결국 신체적 의존이 생김
니코틴 중독 자체가 흡연이 스트레스를 완화시켜주기보다는 오히려 스트레스의 직접적인 원인이 됨
니코틴 금단의 진단 기준(DSM-Ⅳ)
3) 담배의 주요 성분
담배연기에는 지금까지 밝혀진 것만 해도 4,000여 종이 넘는 화학물질이 들어있는데 그 중에서도 주요 성분은 타르(tar), 니코틴(nicotin), 그리고 일산화탄소(CO)이다.
4) 흡연이 청소년에게 미치는 영향
흡연 군의 수축기 혈압이 비흡연군 혈압보다 높음.
청소년의 흡연량과 총콜레스테롤 및 LDL- 콜레스테롤과 연관
고혈압, 고지혈증, 비만과 같은 건강문제 유발할 가능성
흡연자의 스트레스 인지율이 과거 흡연자, 비흡연자보다 높음.
흡연자의 경우 우울증상 경험률, 자살계획률, 자살시도율이 높음.
사방의 감시 → 청소년의 성격이 냉소적으로 변화
적극적인 인생관보다 반항적으로 부정적인 영향 가져옴.
자존심 ↓, 성적 ↓, 공격적, 자기효율성이 떨어지는 성격을 지님.
반사회적인 행동양상 보임.
