분야
hwpⅡ. 본 론
1. 부모의 영향
1) 부모는 자녀의 신체적 발달에 영향을 미친다.
2) 부모는 자녀의 인지적 발달에 영향을 미친다.
3) 부모는 자녀의 언어발달에 영향을 미친다.
4) 부모는 자녀의 애착형성에 영향을 미친다.
5) 부모의 양육태도는 자녀의 친사회적 행동의 발달에 영향을 미친다.
6) 부모는 자녀의 자아존중감 발달에 영향을 미친다.
7) 부모의 양육방식이 자녀의 도덕성 발달에 영향을 미친다.
8) 부모는 자녀의 성역할 발달에 영향을 미친다.
2. 또래의 영향
1) 유치원 시기의 또래 관계
2) 또래 관계 형성에 영향을 미치는 아동의 특성들
3) 또래는 유아의 자아개념 발달에 영향을 미친다.
4) 또래는 유아의 도덕성 발달에 영향을 미친다.
Ⅲ. 결 론
참고문헌
유아는 태어나 가장 영향을 많이 받는 것이 부모일 것이다. 부모의 언행에 따라 유아들이 행동거지에 중대한 영향을 미친 것은 분명하다. 사회의 다른 많은 관계들이 인위적으로 성립되는데 반해, 부모와 자녀관계는 생물학적이거나 심리적으로도 꽤 자연스럽게 이루어지는 관계이다. 하지만 부모와 자녀관계에 대한 이해는 단순하지 않다. 부모 개개인의 인적 특성, 부모가 어렸을 때 자신의 부모로부터 받은 영향, 부모의 신념 또는 가치관, 부모의 성장단계, 부모와 자녀를 둘러싼 주변 환경, 자녀의 발달단계, 자녀 개개인의 특성 등 수많은 요소들이 부모-자녀관계에 직접 또는 간접적으로 영향을 미치게 된다.
부모-자녀관계의 영향은 아동의 신체적․사회적․정서적 발달에서 인지적 발달에 이르기 까지 아동의 전반적인 발달에 관여한다.
그 다음으로 영향을 받는 것은 유아들의 또래관계일 것이다. 같은 또래 아동과 상호관계를 통해서 그들의 인격형성에 중대한 영향을 받는다고 볼 수 있다. 즉, 유아들은 2～3세가 되면 또래와 접촉이 빈번해지면서 또래의 행동을 모방하거나, 협력행동을 하거나 게임이나 상호 호혜적인 놀이에 참여하거나 특정또래에 대한 선호를 나타내기 시작한다. 많은 부모들은 유아를 일찍이 유아교육기관에 보내 또래와 다양한 접촉을 하여 조기 사회성 발달을 촉진시키기를 바란다. 요즈음처럼 맞벌이 부부가 많아지고 핵가족으로 가족수가 적은 가정에서는 양육의 차원뿐만 아니라, 유아들에게 어른이나 또래와 상호작용 할 수 있는 기회가 더욱 적어지자 사회성 발달을 돕기 위해서도 많은 부모들은 더더욱 일찍이 유아들을 유아교육기관으로 보내기도 한다.
그러나 너무 일찍 부모 곁을 떠나 오랜 시간동안 유아교육기관에서 생활하다가 오는 유아들은 오히려 피곤해 하고 부모의 사랑을 그리워하고 부모와 같이 있기를 원한다. 유아들은 아직 어리기 때문에 그만큼 가정에서 지내는 시간이 필요하며 건전하고 따뜻한 가정환경이 절실히 필요하다. 그 동안 많은 연구들은 부모의 양육태도 변인과 유아 발달과 연관된 제 변인과의 관계를 파악하고자 시도하여 왔다. 그러나 그것 못지 않게 가정의 경제적 수준이나 부모의 교육수준도 유아의 성장과 발달에 지대한 영향을 미칠 것이라고 생각된다.
유아교육개론 - 이기순 外 양서원 (2004)
수원여자대학 자료실 - www.suwon-c.ac.kr
아이들 소리 - user.chollian.net/~song1
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
