평가를 위한 교육 목표 진술
분야
hwp제 1절. 행동적 수업목표 진술
1. 타일러의 교육목표 진술
2. 블룸의 교육목표 분류학
3. 메이거의 행동적 수업목표 진술
제 2절. 일반적 수업목표 진술
제 3절. 이원분류표
1. 이원분류표의 작성
▶ 교육목표가 올바로 진술되기 위해서는 반드시 내용과 행동이 모두 포함되어야 한다고 함
▶ 행동목표 : 나중에 평가를 실시할 때 학습한 내용과 관련해서 행동이 어느 정도로 학습되었는가를 밝히는 기준
- 내용과 행동 모두를 포함하는 목표
① 목표에는 변화시키고자 하는 행동이 무엇인가를 분명히 제시
② 어느 분야에서 행동의 변화가 이루어지기를 바라는지 그 내용이 포함되어 있어야 함
ex) 영양소 원리를 이해한다 X
4대 영양소를 암기한다 O
※ 타일러의 7가지 행동형
① 중요한 사실과 원리의 이해
② 믿을 만한 정보원에 익숙하기
③ 자료 해석 능력
④ 원리 적용 능력
⑤ 연구와 연구결과 보고 능력
⑥ 관심의 확대와 성숙
⑦ 사회적 태도
