분야
hwp1. 운영
2. 조직
1) 대상
2) 지도자
3) 부서
Ⅱ. 초등학교 고학년 자치활동
1. 학급 어린이회(4-6학년)
1) 조직
2) 활동 내용
2. 전교 어린이회
1) 조직
2) 활동 내용
Ⅲ. 초등학교 고학년 영어등기교육(영어듣기지도)
1. 듣기 지도상의 유의점
2. 듣기 지도 절차
1) 듣기 전 활동
2) 듣기 활동
3) 듣기 후 활동
3. 듣기 지도 방법
1) 들으면서 행동하기
2) 들으면서 문제 해결하기
3) 들으면서 내용 쓰기
4) 재미있게 듣기
4. 듣기 지도의 방향
Ⅳ. 초등학교 고학년 돌과 암석지도
Ⅴ. 초등학교 고학년 독서교육(독서지도)
1. 특성
2. 발단단계에 맞는 책
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서단계
1. 제1단계 -읽기 준비기(6-7세)
2. 제2단계-단어의 습득기(1학년)
3. 제3단계-어휘력 증가기(2, 3, 4학년)
4. 제4단계-읽기 능력의 완성기(5, 6학년과 중학생)
Ⅶ. 초등학교 고학년 학업성취도평가
1. 평가방법
1) 준비물
2) 유의점
3) 수행 절차 및 방법
2. 예시답안
3. 채점기준
참고문헌
1. 운영
∙매 학기 초 아동의 희망과 지도 교사 수를 감안하여 조정한다.
∙아동의 취미나 특기를 최대한 수용하여 다양한 부서로 한다.
∙중점지도 필요성이 있는 부서는 우선 배정하고, 특별실을 활용한다.
∙학교교육과정 운영 계획에 의하여 지정된 매월 마지막 수요일 전일제로 운영한다.
∙4, 5, 6학년 전학생은 조직된 클럽활동 부서에 가입하여 활동한다.
∙계발 활동은 매학기 말 부서원 전원이 참여하는 전시회 및 발표회를 갖는다.
2. 조직
1) 대상
4, 5, 6학년
2) 지도자
4, 5, 6학년 전 교원
3) 부서
학생들이 활동을 원하는 부서로 조직하는 것을 원칙으로 하되 교사의 특기를 반영하여 조직한다.
Ⅱ. 초등학교 고학년 자치활동
1. 학급 어린이회(4-6학년)
1) 조직
∙봉사 위원 선출 규정에 의하여 조직, 운영
∙의장1명, 부의장2명(남자1, 여자1), 학급 대의원으로 한다.
∙학교생활과 관련되는 주제를 선정, 자율적인 실천이 되게 한다.
2) 활동 내용
ㄱ. 의장단
· 의 장 : 회의 진행, 전교 어린이회 참가(학급 대의원)
· 부의장 : 회의 진행 보조, 의장 유고시 대행, 전교 어린이회 참가(학급 대의원)
ㄴ. 총무부
· 부장 : 전교어린이회 회의내용전달
· 기록, 게시, 홍보
· 회의 준비
· 회의장 준비
ㄷ.학예부
· 부장 : 전시, 발표회 준비
· 학년 학예회
· 학년 조회
· 학급 친교
ㄹ.생활부
· 부장 : 학교 규칙 준수 지도
· 당번 활동 지도
· 용의, 복장 지도
· 저축 관리
ㅁ.환경부
부장 : 청소, 미화 점검
· 수집, 연락 위원
· 폐휴지, 폐품 재활용
· 청소 방법 궁리
ㅅ.학습부
· 부장 : 자율 학습 관리
· 학급 신문, 학급 문고,우편물
· 학습 자료 준비, 관리
· 과제 취합, 점검
ㅇ.체육부
· 부장 : 체육 수업 준비
· 양호, 급식 위생
박명규(1994), 초등학교 고학년에서 조각 표현과 그 지도 방안에 관한 연구, 한국교원대 대학원
이영미(1997), 초등학교 고학년 학생들의 과학과 관련된 정의적 영역 평가 도구 개발, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이재희(1948), 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육 48
최명주(1998), 초등학교 영어 읽기와 쓰기의 효율적 지도 방안, 교육연구정보 제31호 28-48, 강원도교육연구원
한철우·이삼형(2000), 독서교육학 교재 개발 연구, 연구보고 RR 98-III-3, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소
