![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0001.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0002.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0003.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0004.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0005.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0006.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0007.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0008.gif)
![[국어교재연구] `광야` 교수 학습 과정안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/489/488832-0009.gif)
분야
hwp대단원 학습계획
교수ㆍ학습 과정안
학습 활동지
형성평가
보충/심화 과제
대단원명
6. 노래의 아름다움
차 시
6/8
소단
원명
(5) 광야(曠野)
지도교사
김의환
박정원
최의현
본시
학습
목표
1. 시를 낭독하고, 느낌을 말할 수 있다.
2. 광야의 시어와 구조, 주제를 설명할 수 있다.
3. 광야에서 음악성, 함축성, 형상성을 찾아 설명 할 수 있다.
일 시
2010. 11.24
7교시
지도학년
고등학교1학년
교 과 서
244-245p
학습
과정
학습
내용
교수․학습 활동
학습 형태
및
자료
유의점
교사
학생
도입
(10분)
인사
▶인사 후 출석확인
▷인사를 하고 차분히 수업준비를 한다.
출석부
주의 집중을 하도록 한다.
전시
학습
확인
▶지난 수업시간에 배운 내용 발문
▷지난 수업 시간에 배운 내용 상기하며 대답
문답식
(PPT)
전시에 배운내용을 상기한다.
학습
동기
유발
▶작가와 시대적 배경과 관련된 자료 제시를 통해 학습동기 유발
▷제시된 학습 자료를 통해 이육사와 그가 살았던 시대적 배경이 어떻게 작품에 드러났는지에 대해 추측하기
강의식
(PPT)
학습내용과 관련된 설명으로 학생들의 동기를 유발한다.
학습
목표
제시
▶학습목표에 대한 개략적인 설명
▷학습목표를 소리 내어 읽고 머릿속에 기억하기
강의식
(PPT)
학습목표를 정확하게 인지하도록 한다.
전개
(30분)
시낭송
및
느낌
말하기
(5분)
▶시를 본격적으로 교수하기에 앞서 우선 학생들에게 시를 낭독하게 하여 각 시어들이 가지는 의미와 시가 지니고 있는 전체적 분위기를 파악하게끔 함
▶전문 낭송자의 시낭송을 들어보고 느낌을 말해 보게 함
▷시를 낭독하며 시의 전체적인 분위기와 각 시어들의 의미를 생각해보기
▷작품을 듣고 느낀 점을 말하기
발표식
(활동지)
시를 낭독해봄으로써 시를 각자 감상할 수 있는 시간을 준다.
광야의
시어
ㆍ
구조
ㆍ
주제에
관한
강의
(18분)
▶광야의 시어, 구조 및 주제등 시와 관련된 전반적인 학습내용을 설명
▷시에 대한 설명 이해하기
▷들은 내용을 활동지에 기록하기
강의식
(PPT
활동지)
학생들은 각 시어가 가지고 있는 함축적 의미와 시의 전체적인 구조를 이해하고 이를 바탕으로 주제를 도출할 수 있도록 한다.
개별
활동
(7분)
▶이 시의 아름다움을 실현하고 있는 구체적인 표현을 찾아 발표시키기
▷각자 시를 다시 한 번 살펴보고 발표하기
- 음악성이 잘 드러난 표현
- 형상성이 잘 드러난 표현
- 함축성이 잘 드러난 표현
발표식
(활동지)
충분히 생각할 시간을 주고 충실한 대답을 이끌어낸다
정리
(10분)
내용
정리
(1분)
▶소단원 내용을 개략적으로 정리
▷중요내용을 다시 한 번 상기하며 필요한 부분 필기하기
▷이해되지 않는 부분에 대해 질문하기
강의식
(PPT)
배운 내용을 정리한다
형성
평가
(8분)
▶형성평가 문제를 제시하여 풀도록 하기
▷문제를 풀어보며 자신의 이해 정도를 파악하기
▷이해되지 않는 부분 질문하기
문답식
(형성
평가
지
및
PPT)
.자기 점검 및 성취도확인
차시
예고
(1분)
▶차시 수업 예고하기
▶과제 제시
- 심화ㆍ보충학습 풀어오기
- 본문 읽어오기
▶인사하기
▷차시 수업 교과서 부분 살펴보기
▷과제 적기
▷인사하기
강의식
과제 및 다음 시간에 배울 내용을 확인한다.
