[영유아교육] 연령별 의사소통영역 활동

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레포트 > 교육계열
2011.08.05
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만 2세 일일보육계획안

표준보육과정 : 의사소통

보육과정(만 2세와 만 5세의 수업계획안을 각각 1부씩 자세히 작성하여 제출해주세요)

보육과정 의사소통영역

표준교육과정의 의사소통 영역

교사의 그림책 읽기 상호작용 유형에 따른 영아의 언어발달 비교

0세에서 2세의 환경 구성 과일과 운영 조사

아동심리발달과 선별검사

24~36개월 일일계획안

소개글

[영유아교육] 연령별 의사소통영역 활동에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론

1. 의사소통영역 관련 활동 동영상 소개
2. 의사소통영역 활동의 중요성

Ⅱ.본론

1. 연령별 의사소통영역 활동

(1) 만 2세 미만 대상 활동
① 만 0세를 위한 활동
-바바바 놀이
-바스락 바스락
② 만 1세를 위한 활동
-친구야, 생일 축하해
-‘난 크다’ 그림책 보기
-그림책 속 주인공이 되어요

(2) 만 2세 대상 활동
-음식 배달하기
-어디에 쓰는 물건일까?

(3) 만 3-5세 대상 활동
-이야기 솥
-이야기 들으며 그림 그리기
-소리 듣고 그림 글자 맞추기
-동화를 만화로 만들어 보기
-축구대표 선수들에게 편지 쓰기

Ⅲ.결론

1. 느낀점
2. 참고자료

본문내용

-활동방법
( I 수준)
1. 헝겊 그림책을 영아의 가까이에 놓아두고 영아가 관심을 가질 수 있도록 한다.
“○○야, 나비가 날아가네.”
“○○가 예쁘다 하고 만져 줄까?”
2. 영아가 자유롭게 그림책을 탐색하도록 기다려 주며, 영아가 관심을 보이고
탐색하는 행동을 보이면 격려해 준다.
“와! 우리 ○○가 손으로 그림책을 잘 잡는구나.”
“(교사가 손을 잡아 도와주며) 꾹~ 누르니까 소리가 나네.”
3. 영아의 행동을 보며 그림책을 만졌을 때의 느낌이나 소리를 흉내 내어 말해 준다.
“나뭇잎에서 바스락 소리가 나네.”

(Ⅱ수준)
1. 영아가 헝겊 그림책에 관심을 보이면 영아를 무릎에 앉히거나 나란히 앉아
헝겊 그림책을 넘겨 본다.
“와! 엄마 닭 그림이 있네.”
“○○랑 선생님이랑 넘겨 볼까?”
2. 영아가 자유롭게 그림책을 만지거나 흔들어 보며 스스로 탐색할 수 있도록 격려
하고, 영아가 그림책을 만졌을 때의 느낌이나 소리를 흉내 내어 말해 준다.
“이것 봐! 문을 열었더니, 까꿍! 자동차가 나왔네.”
“한 장 넘겼더니 바스락 바스락 나비 날개가 있어.”
“○○가 책을 잡고 흔들었더니 딸랑딸랑 소리가 나네.”

②만 1세를 위한 활동
a.친구야, 생일 축하해
-활동목표
▪ 생일 맞은 친구에게 축하하는 마음을 전달해 본다.
(의사소통>말하기>말소리와 몸짓으로 의사표현하기)
▪ 생일 축하 노래를 불러 본다.
(예술경험>예술적 표현>리듬 있는 소리로 반응하기)
활동자료 생일 축하 케이크(케이크가 없는 경우, 케이크를 상징하는 자료), 고깔모자

참고문헌

- 김영실, 김진영, 김소양, 『영유아를 위한 언어지도』, 공동체
- 신화식 외 공저), 『영유아 교육 프로그램』, 교문사.
- http://www.youtube.com/watch?v=HdTjQLXBLKY
- http://www.youtube.com/watch?v=TZhvUaT8rpk&feature=related

#그림책 #활동 #영아 #의사소통영역 #의사

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