![[정치학] 이명박정부의 교육정책-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0001.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0002.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0003.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0004.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0005.gif)
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![[정치학] 이명박정부의 교육정책-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0018.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0019.gif)
![[정치학] 이명박정부의 교육정책-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541014-0020.gif)
분야
ppt2.일제고사
3.고교다양화300프로젝트
4.사영화
5.대학입시3단계 자율화
□ 전국단위 시험으로 인해 나타날 수 있는 학교 서열화 및 교육과정의 파행 등 문제점 방지
□ 초등학교 0교시 및 보충수업
□ 반강제적 야간자율학습 실시
□ 사설문제집 구입 및 일제고사 대비 문제집 풀이
□ 일제고사 준비를 위한 모의고사 실시
□ 예외 없이 모든 학생을 평가하는 전수조사
□ 1년동안 성적 증가 정도를 알아보는 연간 적정 향상도 측정
□ 학교에 대한 학력 정보를 등급에 따른 비율별로 공시
□ 평가결과와 학교 선택제와의 연계
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- ∼がちだ의 의미, 용법에 대해 상세히 설명하고, 비슷한 표현을 찾아 의미, 용법에 대해 차이점을 중심으로 비교하시오
- 다양한 사회문제나 경영활동 중에 수집되는 자료가 어떠한 확률분포를 따르는지 판단하고 해당 자료가 어떠한 모양을 보이는지 그래프의 형태를 그려 설명하시오
- 권리금의 개념과 유형, 법률의 권리금 관련 규정, 권리금의 발생원인, 임차인이 권리금을 보호받는 방안 등 권리금 제도와 관련된 내용에 대해 정리한 후, 본인 의견을 서술하시오
- 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형을 참조하여 학생의 휴대폰 사용 경향이 어떤 유형에 속하는가를 설명하시오
- 프로이트의 정신분석이론(무의식결정론)을 바탕으로, 현재의 삶에 영향을 주었다고 생각되는 생애초기의 경험들에 대해서 제시하고 정신분석적 관점에서 본인의 정신구조를 분석해 보시오
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