분야
hwp 지역혁신정책 동향
지역클러스터 육성 정책 동향
낙후지역 및 농촌정책 동향
수도권 규제 및 기능 분산 정책 동향
지역발전 추진체계 동향
2. 우리나라의 지역정책 방향
- (전략적 목표의 변화) ㉠과거 보조금 지원을 통한 지역격차의 완화 보다는 지역의 기업환경 토대 자체를 근본적으로 개선 ㉡미 개발된 지역자산의 개발과 활용을 강조 ㉢지역 인적자원 특히 정책 참여자의 역량을 강화 ㉣정책평가와 모니터링체계의 구축을 중시
- (정책수단의 변화) 무조건적인 보조금 지급은 장기적으로 지속가능한 발전을 저해함에 따라 지역전체의 사회·경제환경의 질적수준 개선 및 지역내부자원 활용의 투자를 중시
- (주체측면의 변화) 중앙정부의 주도적 하향식(top down) 접급 대신 제정 등 권한의 분권화와 지역의 거버넌스, 민관파트너쉽 활성화 강조하는 지역적 접근을 선호
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- 교실 내에서 장애영유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율을 할 것인지에 대해 구체적으로 작성
- 나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지 적어보세요 그중에 명시적 규칙과 암묵적 규칙은 어떤 것들이 있는지 설명해 보세요
- 기존 성인교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시하고, 평생교육학적 관점에서의 교육과 사회복지학적 관점에서 교육 프로그램이 서로 어떻게 달라야 하는지, 그리고 그 이유는 무엇인지를 기승전결의 보고서 형식으로 제시하시오
- 우리나라의 대표적인 공공부조인 국민기초생활보장법은 1999년 제정 이후 몇 차례 개정이 있었습니다 국민기초생활보장법의 제정 이후 개정 과정을 설명하고, 그 과정을 권리성(사회복지수급권) 측면에서 평가해 보시기 바랍니다
- 질적연구방법과 양적연구방법을 비교 설명하시오
- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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