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분야
hwpⅡ. 미술재료의 의의
Ⅲ. 미술재료의 중요성
Ⅳ. 미술재료의 가치
Ⅴ. 물감의 개수
Ⅵ. 물감의 아크릴칼라
1. 아크릴 칼라의 역사
2. 아크릴 칼라의 특성
Ⅶ. 물감의 선택방법
Ⅷ. 물감의 사용지도
참고문헌
어린이의 상상과 경험을 매개로 표현하는 외에도 재료와 용구의 특성을 살려서 그리는 여러 가지 표현방법을 활용하는 일도 필요하다. 이러한 다채로운 기법들은 아동들을 흥미롭고 신기한 미술세계로 이끌게 되어 활기를 불어넣을 수 있고, 주위에서 쉽게 구할 수 있는 재료나 용구를 이용하여 새로운 기법을 발견해 낼 수 있어, 보다 창의적인 표현을 기대할 수 있다. 자연물과 인공물에서 얻어지는 재료는 셀 수 없이 많으나 열린교육에서는 풍부한 미술자료나 재료의 필요성을 강조하고 있는데, 이런 자료와 재료에는 여러 가지 물감, 연필, 색연필, 콘테, 찰흙, 종이찰흙, 털실, 노끈, 상자, 빈필름통, 여러 가지 플라스틱종류, 크레용, 헝겊, 여러 가지 종이, 콜라주재료, 여러 가지 폐품, 빈 병, 여러 가지 씨앗, 달걀껍질, 깃털, 단추, 솔방울, 나무껍질이나 열매, 모래 등을 준비해야한다.
또한 어느 때고 어린이가 표현하고 싶을 때 자신이 생각한 바나 느낌, 상상을 표현할 수 있도록 미술에 관련된 책이나 화집, 팸플릿, 엽서, 사진 등을 준비하는 것이 좋다고 말한다.
수없이 많은 재료들 중에 어린이 미술활동에서 가장 기본적으로 사용되는 화지와 그리기 재료에 대해 알아보고자 한다.
- 김정 저(1998), 세계의 미술교육 서문, 도서출판 예경
- 스탠스미스 저, 이주연 역(1995), 미술재료 및 용구백과, 예경
- 이서현(2008), 아동미술 교육의 창의성 계발 프로그램을 위한 재료표현기법 연구
- 오광섭(1987), 미술교육에 있어서의 표현과 창의성의 의미에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 서울
- 전영탁·전창림 저(1999), 알고 쓰는 미술재료, 미술문화, 서울
