![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0001.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0002.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0003.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0004.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0005.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0006.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0007.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0008.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0009.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0010.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0011.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0012.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0013.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0014.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0015.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0016.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0017.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0018.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0019.gif)
![[국어의미론] 제5장 의미의 결합관계-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/556/555993-0020.gif)
분야
pptx2. 혼성어
3. 관용어
4. 연어
5. 참고문헌
형태적, 의미적 측면을 모두 포함
■ 형태
(대부분의)체언류 - ‘과’
용언류 - ‘고’로 연결
ex) 논밭,오가다,들락날락
접사에 의해 평행관계를 이룸
= ‘대등합성어’에 대한 필요충분조건 부족
→ 형태뿐만 아닌 의미적 측면이 포함되어야 함.
■ 의미
서로가 공통적 성분을 지니면서 ‘하나의’ 시차적 성분에 의해서 대립.
ex) 소년 : [+ANIMATE] [+HUMAN] [-ADULT] [+MALE]
소녀 : [+ANIMATE] [+HUMAN] [-ADULT] [ -MALE]
= 3개의 성분 공유
1개의 성분[±MALE]에 의해 변별
→ 의미상 대등한 자격 갖춤.
국어의미론, 임지룡, 2010, 탑출판사
한국어교육 자료 총서3
- 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스
국어의 관용 표현 연구, 문금현, 2002, 국어학회
관용어 사전1 서지
한국어교육 자료 총서3
/ 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스
관용어 사전1 서지
한국어교육 자료 총서3
/ 한국어교육을 위한 한국어 연어 사전, 김하수 외, 2007, 커뮤니케이션북스
별책부록
