분야
pptx1)연구의 필요성
2)가설
3)용어의 정의
2.문헌고찰
1)전문직 자아개념과 요인
2)임상실습과 전문직 자아개념
3.연구방법
1) 연구 설계
2) 연구 대상자 및 연구 기간
3) 연구 도구
4)자료수집방법
5)자료분석방법
4.연구결과
5.논의
-남에게 도움을 주는 전문직 종사자가 직무를 효율적으로 수행하기 위해서는
직업에 대한 신념과 태도, 지각이 중요한 작용
(김명희, 1985)
-영향요인으로 학교교육과 계속 교육, 결혼상태, 자녀의 수, 연령, 성별을 제시
-조직적 요인으로 근무 부서, 동료와 상사와의 관계, 조직의 정책, 전문직에 관
한 신념을 제시
(Geiger와 Davit,1988)
-전문직 자아개념의 수준에 따라서 임상수행능력, 직무만족도에도 영향
(서보경, 1994 외3인)
4)자료수집 방법
-동의하에 임상실습 전인 1,2학년은 수업시간에 임상실습 후인
3,4학년은 임상실습 보충기간에 설문지를 배부 및 회수
5)자료 분석 방법
-SPSS 11.0 통계프로그램을 이용하여 자료분석
-K대학교 간호학생의…
강현옥 (2010). 간호학생의 임상수행능력과 간호전문직 자아개념 및 임상실습 만족도.
강현옥 (2009). 간호학생의 임상수행 능력과 간호전문직 자아개념 및 임상실습 만족도.
김영숙, 김명순, 조원순 (2002). 간호학생의 자아 존중감 및 자기 효능감과 임상실습수행, 학업성취, 전공실습결정과의 관계. 한국간호교육학회지.
송희란 (2010).간호사와 간호학생의 전문직 자아개념 및 돌봄 지각의 비교. 을지대학교 석사논문.
심은숙 (2003). 대학생의 학과만족도, 귀인성향 및 진로결정 수준의 관계.
안경주 (2007). 국내 간호학과 학생들의 학습유형과 선호하는 학습방법과의 관계.
양영숙 (2003). 간호학생이 지각한 간호사 이미지와 자아존중감 및 전문직사회화의 관계.
양일심 (1998). 간호학생이 지각한 간호사 이미지와 자아존중감 및 전문직사회화의 관계.
양진주 (2003). 첫 임상실습 전후 간호학생이 지각한 간호사 이미지.
오덕자 (2005). 간호학생이 지각한 간호사 이미지와 자아존중감 및 전문직사회화의 관계.
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사논문.
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