![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0001.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0002.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0003.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0004.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0005.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0006.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0007.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0008.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0009.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0010.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0011.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0012.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0013.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0014.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0015.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0016.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0017.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0018.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0019.gif)
![[교육학] 초등 5학년 국악 학습지도안-별세기-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/565/564969-0020.gif)
분야
hwp별세기
봉장취
가래질소리
돈돌라리
쓰임에 따른 여러 음악
태평가
메밀노래
쾌지나 칭칭 나네
현악기가 모였어요
단원명: 별세기
1. 제재개관
이 제재는 4/4박자의 흥겨운 전래동요이다. 밤하늘에 떠있는 별을 세며 부르는 노래로 아름다운 정서를 가지고 있다. 다섯 음으로 이루어진 일반 민요와 비교하여, 본 제재는 ‘미, 솔, 라, 도’의 네 음으로 구성 되어 있어, 일반 민요의 다섯 음 중 사용하지 않은 ‘레’ 음을 활용한 새로운 가락 짓기에 적합하다. 또한 단소(소금) 소리내기를 연습하고, 정간보 읽는 법을 배우도록 한다.
2. 제재목표
1)듣고 부르기로 가락을 익히고, 가사의 정서를 담아 노래 부를 수 있다.
2) 다섯 음으로 이루어진 노래를 만들어 부를 수 있다.
3) 단소(소금)소리를 낼 수 있다.
4) 정간보를 읽을 수 있다.
