[평생교육] 평생교육기관의 한글교육 사례

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레포트 > 사회계열
2012.03.28
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소개글

[평생교육] 평생교육기관의 한글교육 사례에 대한 자료입니다.

제1장 서론

1. 연구과제명
2. 연구목적
3. 연구내용
4. 기대효과
5. 진행계획

제2장 이론적 논의
1. 평생교육 개념
2. 평생교육이 추구하는 원리/이념
3. 외국인 한글교육의 추진배경 및 필요성
4. 외국인 노동자의 현황

제3장 사례연구
1. 현황분석
2. 문제제기
3. 개선방법

제4장 요약 및 결론

본문내용

제 1장 서론

1. 연구 과제명

￮ 평생교육기관의 평생교육방법론 사례연구 :
안산시 이주민 센터 내 다문화 가정 한글교육프로그램

2. 연구 목적

1) 배경과 필요성

￮ 다문화 가정의 정의
- 세계화에 따른 국제적 장벽이 약화 되어 , 국제적 결혼이 비교적 자유로워지면서 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 총칭

￮ 사회발달과 변화에 따른 외국인 유입 증가
- 한국 경제의 발달과 함께 1990년 이후 코리안 드림을 꿈꾸는 외국인 노동자의 유입과 농촌총각의 국제결혼이 증가하면서 다문화 가정이 형성
- 통계청 2010년도 인구조사 자료에 따르면 우리나라의 다문화 가정은 38만 6,977가구, 93만 9,379명에 이름
- 매년 결혼하는 30만 쌍 중 10%이상이 다문화 가정이며 이들의 자녀수는 이미 10만 명
- 특히 대부분이 초등학교 취학 연령대여서 사회 각 분야에서 이들을 대상으로 한 다양한 교육 프로그램이 시행 중

￮ 공단 도시 안산
- 1980년대 당시 정부는 수도권 지역의 인구 과밀 해소와 산업 분산을 위해 1977년 반월공업단지를, 그리고 1986년에는 시화공업단지를 조성
- 자연스레 전국에서 일자리를 찾는 사람들이 안산으로 모여들면서 신도시 안산은 ‘공단’ 배후도시로서 성장

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