![[인문학] 한자의 정리와 표준화-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0001.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0002.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0003.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0004.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0005.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0006.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0007.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0008.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0009.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0010.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0011.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0012.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0013.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0014.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0015.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0016.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0017.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0018.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0019.gif)
![[인문학] 한자의 정리와 표준화-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/578/577494-0020.gif)
분야
ppt2.한자의정리
-필획줄이기
-글자수 줄이기
-기타정리
= 문자 제도상의 변화 + 문자 내부의 간화 및 정리
1954년 中国文字改革委员会（文改会） 건립.
문자개혁의 3가지 임무 - ① 한자 간화
② 보통화를 널리 보급
③ 한어 병음 방안 규정 및 보급
⇒ 현저한 성과를 거둠(문맹률, 교육률)
⇒ 신 중국문화건설사업에 크게 기여
중략
（2）同音或异音代替(동음 혹은 이음으로 대체)
의미가 혼동되지 않는다는 전제하에
형체가 간단한 동음 혹은 이음을 가진 글자로 대체
글자수를 줄일 수 있을 뿐만 아니라
글자의 표음특징을 살릴 수 있음.
