[교육학] 네덜란드 고등교육 분석
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![[교육학] 네덜란드 고등교육 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/589/588591-0003.gif)
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분야
hwp1. 네덜란드 교육의 특징
2. 교육과 도시화, 그리고 해방
1. 네덜란드 교육의 특징
*교육과 연구 방면에 깊은 관심, 거의 모든 대학이 세계 200대 대학에 속한다.
볼로냐 프로세스(유럽식) + 네덜란드의 전통과 문화 = ”네덜란드식 교육구조”
특징1) 경영방식, 구성, 질, 자금 등의 80%를 정부가 규제 -> 사회적 책임
특징2) 모든 고등교육기관은 동등한 지원을 받는다.
특징3) 모든 고등교육기관은 동등한 교육의 질을 가진다. but, 연구분야에서 질적인 차이 有
특징4) 졸업시험 중요, 즉 졸업한 곳이 어디냐에 따라 다음 학교 입학가능
Primary(초등) -> Secondary(중등) -> Higher(고등) 순으로 가는데, 중등교육이 우리나라의 중,고 등 과정과 비슷하며 고등과정은 우리나라의 대학과 비슷한 수준이다.
의무교육은 5~17세까지 13년
초등학교에서 배운 것을 시험 보는 약 3일간의 ‘Cito Test’로 진로결정.
중학교는 VMBO(직업준비중등학교), HAVO(일반중등학교), VWO(대학예비과정)가 있고, 졸업하 면 차례로 취직 or MBO(고등직업교육기관), HBO(응용과학대학), WO(연구중심대학)로 진학
