정신역동이론을 이용한 자기 인식분석.
분야
hwpⅡ 본론
1. 정신역동이론을 통한 자기분석인식분석
1) 유아기(프로이드-구강기, 에릭슨-기본적 신뢰 대 불신) 때의 자기인식분석
2) 초기 아동기(프로이드-항문기, 에릭슨-자율성 대 수치) 때의 자기인식분석
3) 학령 전기(프로이드-남근기, 에릭슨-주도성 대 죄의식) 때의 자기인식분석
4) 학령기(프로이드-잠복기, 에릭슨-근면성 대 열등감) 때의 자기인식분석
5) 청소년기(프로이드-생식기, 에릭슨-정체성 대 역할혼란) 때의 자기인식분석
6) 초기 성인기(에릭슨-친밀성 대 소외) 때의 자기인식분석
7) 중·장년기(에릭슨-생산성 대 침체) 때의 자기인식분석
2. 정신역동이론을 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건 분석
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1. 정신역동이론을 통한 자기인식분석
1) 유아기(프로이드-구강기, 에릭슨-기본적 신뢰 대 불신) 때의 자기인식분석
구강기는 출생부터 약18개월까지로 유아는 입에서 쾌락을 얻는다. 이 시기 동안은 입이 성적, 공격적 욕구충족을 하는 신체부위가 된다. 구강기에는 수동적으로 어머니의 보살핌을 받으며 생활하기 때문에 유아는 의존적이고 다른 사람으로부터 분화되지 않은 상태이다. 프로이드에 따르면 본인은 이 시기에 좌절을 경험한 것 같다. 왜냐하면 이 시기에 좌절이나 방임을 경험하면 구강수동적 성격이 되어 낙천적이고 타인에게 의존적이 된다고 하였기 때문이다. 한편, 에릭슨의 기본적 신뢰 대 불신의 시기는 출생 후 2세까지를 말한다. 건강한 성격의 가장 기본적 요소 중 하나가 신뢰감인데 자신과 다른 사람에 대한 신뢰감은 유아기 동안 발달한다. 이 시기 동안 유아는 생을 신뢰할지 혹은 불신할지 결정짓는 위기를 겪는다. 그 위기의 해결책은 부모, 특히 어머니에게 달려있다고 한다. 에릭슨에 의하면 본인은 이 시기에 어머니의 보살핌에서 일관성, 신뢰성, 예측성을 완전하게 느끼지는 못한 것 같다. 왜냐하면 이를 느끼면 유아는 다른 사람에 대한 기본적 신뢰와 자신에 대한 확신 및 신뢰감을 발달시킨다고 하였는데 현재 본인은 기본적으로 자신에 대해 완벽히 확신하지 않고 있기 때문이다. 또한 그렇다고 완전히 불신하는 것은 아니므로 기본적 신뢰와 불신이 적정한 비율로 경험한 것으로 분석할 수 있다.
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2. 정신역동이론에 근거하여 본인의 성격발달에 영향을 미친 인물과 사건 분석
에릭슨의 이론에 따르면 성인초기에 자아도취에 빠지게 되면 직업도 소용없다고 여기므로 직업에서도 소외감을 갖게 된다고 하였다. 본인의 주변에서 이러한 성격을 가진 직장 선배가 한 명 있었다. 그 선배는 직장은 그냥 의무적으로만 다니게 되고 주로 음악과 술에 심취해 하루하루를 살아가고 있었다. 당연히 업무에 소홀하다보니 주변 동료들로부터 많은 질책을 받곤 하였다. 하지만 큰 잘못은 없었기에 회사에서 징계를 받는다거나 그만두는 일은 없었다. 본인도 친한 동료가 없어 이 선배를 잘 따르는 편이긴 했지만 존경하는 마음은 없이 겉으로만 친하게 지내는 편이었다. 하지만, 한 사건으로 인해 그 선배의 평가가 달라지는 것은 물론 내 인생에도 많은 영향을 받게 되었다. 그것은 그 선배와 그 선배를 미워하는 다른 직장동료와의 분쟁으로 인해 시작되었는데, 어느 날, 그 선배에 대
- 부영호, “에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
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