[국어교육] 향가교육의 현황
![[국어교육] 향가교육의 현황-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/604/603095-0001.gif)
![[국어교육] 향가교육의 현황-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/604/603095-0002.gif)
![[국어교육] 향가교육의 현황-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/604/603095-0003.gif)
분야
hwp2. 학교 현장에서의 향가 교육의 현황
▣ 중학교 교과서에서 사회, 문화적 맥락에서 작품의 내용을 이해하는 활동에 주목
▣ 고등학교 국어 교과서에서는…
- 문법 교육 제재로서의 향가는 향찰 해독법을 주로 다루고 있으나
향찰의 개념을 간단하게 짚고 넘어가는 양상
- 문학으로서의 향가는 학습 목표가 문학적인 감상에 있기에 향찰 표기를 배제했다고
생각할 수 있으나, 현대어 역만으로는 “향가”를 인식할 수 있을 지 의문
▣ 문학 교과서에서는 문학사적 흐름에서 작품 내용의 이해와 갈래의 이해를 다룸
배경 설화와 향찰 표기와 같은 국어사적 지식은 보조적으로 다뤄짐
