소개글
[교육학개론] 교육의 사회적기초에 대한 자료입니다.
목차
제 1절. 사회•문화•교육
1.사회의 기능과 교육
2.교육의 사회적 기능
3.문화와 교육
제 2절. 사회화와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화 과정
3.정치적 사회화와 교육
제 3절. 사회체제로서의 학교
1.사회체제의 의미
2.학교체제의 특징
3.학교사회의 구조
4.지역사회와 학교
제 4절. 사회계층과 교육
1>사회계층의 개념
2> 사회계층 이동과 교육
3> 사회이동에 대한 교육의 효과
제 5절 사회변동과 교육
◎사회변동의 의미와 변화주체로서의 교육
본문내용
제 1절. 사회·문화·교육
1.사회의 기능과 교육
*사회 : 개인들의 조직화된 집단으로서 그 구성원들 간의 지속성 있는 결속과 상호의존성을 유지하면서 고도의 자율성을 갖고 있는 조직형태.
*사회적 기능&교육
-성적 충원과 환경적응
-구성원에게 역할 부여
-의사소통 수단 제공
-인지적 경험 공유
-이상과 목적 확립
-사회통제 기준 제시
-구성원의 사회화
-경제적 조건 구비
2.교육의 사회적 기능
*교육은 사회의 기능을 효율적으로 수행하기 위한 하나의 제도.
*문화전승 및 사회통합기능
-교육이 갖는 가장 중요한 사회기능
-문화를 창조하고 사회의 변화를 촉진하는 사회 문화적 기능&과거부터 계승되어 온 문화를 유지하는 기능 수행
*사회혁신 및 사회이동기능
-사회를 변화시키고 더 나아가 더욱 바람직한 방향으로 개선, 발전시키는 능동적이며 진보적이고 혁신적인 기능 담당
-종적 · 수직적 이동&횡적 · 수평적 이동 교육
*사회충원 기능
-가장 현실적이고 구체적인 기능
-지식, 기술, 가치관, 태도 등의 육성을 비롯하여 인력의 선발, 분류, 배치 등의 기능을 포함하는 의미