피아제의 인지발달 이론에 대해 요약 정리하시오
분야
hwpⅠ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 개념
2. 피아제의 인지발달 4단계
1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
2)전조작기(Preoperational Stage)
3)구체적 조작기(Concrete Operational Stage)
4)형식적 조작기(Formal Operational Stage)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 개념
........이와 같이 동화와 조절은 인지적 발달을 위해 필요한 과정이다. 동화와 조절의 상대적 양은 똑같이 중요하다. 예를 들면, 만일 사람이 항상 자극을 동화만 시키고 조절을 하지 않는다면, 그 사람은 아주 크고 적은 수의 도식만 가지고 있게 될 것이며 대상들의 차이점을 발견해 낼 수 없을 것이다. 또 조절만 하고 동화를 하지 않는 사람이 있다면 그 사람은 일반성이 없는 아주 작은 도식들만 많이 가지고 있게 될 것이다. 이렇게 볼 때 동화와 조절은 어느 것 하나가 넘쳐서도 부족해서도안 된다. 반드시 동화와 조절간의 균형을 이루어야 하는데, 그 균형을 피아제는 평형이라고 하였다. 따라서 평형(equilibrium)은 조절과 동화의 균형상태이다.
동화와 조절 그리고 평형화에 의해서 인지적 발달이 이루어진다면, 이렇게 발달되어진 인지들이 서로 연관되어지기 위해서 피아제는 발달의 네 가지의 요인들을 제시하였다. 첫째로.......
2. 피아제의 인지발달 4단계
피아제의 인지 발달 단계를 모두 4개의 단계로 나누었는데, 감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기,형식적 조작기가 바로 그것이다. 이들은 모두 연속성을 가지고 있으며, 그는 이 네 단계 모두 똑같이 중요하다고 하였다. 피아제가 제시한 네 단계를 구분하여보면 아래와 같다.
1)감각 운동기(Sensorimotor Stage)
2)전조작기(Preoperational Stage)
3)구체적 조작기(Concrete Operational Stage)
4)형식적 조작기(Formal Operational Stage)
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
1.구성: 서론,본론,결론, 참고문헌
2.문서매수: A4 4매
3.글자크기: 바탕, 10
4.줄간격: 160
