[청각장애인의교육과 재활] 수화의 역사

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소개글
[청각장애인의교육과 재활] 수화의 역사에 대한 자료입니다.
목차
◎ 수화의 역사
◎ 한국수화의 역사
◎ 연도로 보는 한국수화
◎ 미국수화(ASL)의 역사
◎ 외국의 수화역사
◎ 결론
본문내용

◎ 수화의 역사
우리가 삶을 영위하는데 있어 가장 중요한 것은 의사교환 이다. 사상, 감정의 표현에 있어서 청각장애인은 건청인과 달리 손짓, 몸짓, 얼굴의 표정들을 사용한다. 수화는 청각장애인 들에게 의사표현 또는 수용의 중요한 수단으로 사용되었다. 한 때, 언어습득의 방해라는 이유로 금기시되었던 때도 있지만, 정확한 의사소통을 위해 수화의 필요성이 강조되고 농아인의 복지를 위한 언어로 자리 매김 하면서 지금은 통합적인 의사소통 방법이 강조되고 있다.
수화는 인류가 이 지구상에 태어났을 때부터 시작 되었을 것으로 생각되며 그때의 수화는 자연 발생적인 손짓, 몸짓(수어)이었을 것으로 생각된다.
․수어(手語) : 원시시대에 호모사피엔스류 시대부터 거슬러 올라가야 한다. 이 때 인지가 미분화상태에서 인간을 상대에게 자기의 의사를 전달하는 수단으로 ꡒ손짓ꡓ으로 표현.


◎ 한국수화의 역사
한국 수화의 역사적인 발전 과정을 보기 위해서는 그 시대 구분이 필요하다. 우리 나라에서 수화 발전 과정은 3가지로 분류할 수 있다.

1. 초창기(제1기) : 1913~1945 일제 치하의 수화
우리 나라에서 수화가 처음으로 농아인의 의사소통으로 사용된 것은 조선 총독부 제생원
맹아부에 의한 것이라고 본다. 우리 나라에서 최초로 농교육을 시작한 사람은 미국인 선교사 홀(R. S. Hall)이다. 홀 여사는 평양에서 맹교육 사업을 시작한 지 11년 후에 중국 체후에서 동료 선교사들이 경영하는 농학교에 이익
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