학교의 조직론적 특성
분야
hwpⅠ. 조직론의 기초
1. 조직의 개념
2. 조직의 유형
Ⅱ. 학교의 조직론적 특성
1. 조직 유형론적 관점에서의 학교
2. 학교 조직의 성격
Ⅲ. 학교조직의 발전
그러므로 조직현상을 체계적이고 종합적으로 이해하는 것은 필수적이다.
본론‘학교의 조직론적 특성’에 들어가기 전 조직의 본질적 의미를 이해하고자 한다.
조직이란? 공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제를 말한다.
조직이 가지고 있는 특징은 다음과 같다.
1) 달성하고자 하는 공동목표를 가지고 있다.
2) 목표를 합리적으로 달성하기위해 상호협력한다.
3) 조직을 통제하기위한 규범이나 규정을 가지고 있다.
이러한 조직들은 공통된 특징으로 분류 할 수 있다. 여러 가지 유형분류이론을 소개하면 다음과 같다.
조직의 유형분류이론
1) 조직의 기능에 따르는 분류
