영유아 보육 시설 실외놀이 영역의 구성
분야
hwp2, 실외놀이 구성의 실제
3, 교사의 역할
2, 실외놀이 구성의 실제
3, 교사의 역할
- 놀이시설을 분리시켜 설치해야 하는 이유는 놀이시설 및 기구들이 너무 가까이 배치되면
유아들의 움직임이 부자유스럽게 되고 그네, 로프, 시소, 바퀴 달린 탈 것 등의 경우에는
가까이에서 노는 유아들에게 위험요인이 될 수 있기 때문이다.
- 또한 비슷한 종류의 설비를 실외공간 전체에 분산시켜 놓는 것은 유아들의 경쟁심을
줄이고 유아들이 다른 영역으로 옮겨가는 동안 좀더 다른 대조적인 활동을 해 볼 수
있으므로 효과적이다.
- 시설의 밀집을 막기 위한 한 가지 방법은 커다란 고정시설을 주요 왕래지역에서 벗어난
유원장 외곽지역에 설치하는 것이다.
- 이 방법은 시설물의 중복을 방지해 줄뿐 아니라 놀이의 감독을 쉽게 해 주고 달리기나
집단활동에 필요한 개방된 공간을 제공해 주는 효과도 있다.
- 실외놀이 공간구성에 있어서 통로(path)의 배치 또한 중요하게 고려해야 한다.
- 통로란 사람이 한 장소에서 다른 장소로 이동할 때 통과하는 바닥이나 땅 위의 빈
공간을 말하는 것으로, 통로가 분명히 구분되어 있지 않으면 유아들은 서로 부딪히게
되고 빈 공간이 있어도 마음대로 이동할 수 없어 유아의 놀이활동에 장애요인이 될 수
있다. 그러므로 시설물들 간의 거리가 너무 멀지는 않더라도 통로는 반드시 있어야 한다.
- 결과적으로 실외놀이 공간구성에 있어서는 기본
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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