성숙이론과 학습이론을 비교 설명하고 현장 적용시 영아에게 적합한 예를 각각 2가지씩 기술하시오

소개글

성숙이론과 학습이론을 비교 설명하고 현장 적용시 영아에게 적합한 예를 각각 2가지씩 기술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론과 학습이론 비교 설명
2. 현장 적용시 영아에게 적합한 예
1) 성숙이론의 현장 적용시 영아에게 적합한 예
2) 학습이론의 현장 적용시 영아에게 적합한 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 성숙이론과 학습이론 비교 설명
성숙이론은 인간에게 내재된 성장의 가능성에 대한 가정에서 출발한다. 인간의 내부에는 발달과 성숙을 위한 내적인 시간표가 있어 이에 따라 신체적ㆍ정서적ㆍ사회적인 성장을 이루며 이를 교육을 통해 혹은 인위적으로 앞당기거나 늦추려는 것은 의미가 없다고 보았다. 반면, 행동주의자들로 대표되는 학습이론은 발달

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2. 현장 적용시 영아에게 적합한 예
1) 성숙이론의 현장 적용시 영아에게 적합한 예
첫째, 현장에서 성숙이론에 따라 영아를 지도하기 위해서는 성숙의 법칙의 내현적인 지혜를 인식하는 데에서부터 시작되어야 한다는 믿음이 있어야 하며 영아가 준비되어 있는 것과 준비되어 있지 않은 것에 대해 잘 알고 있어야 한다. 내적 성숙요인에 의해 발달이 좌우된다면 성숙 스케줄에 앞서 교육한다는 것은 거의 효과가 없을 것이다. 예를 들어, 내 자녀

참고문헌

- 김미경, “아동생활지도”, 교육아카데미, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김영희외, “유아교육과정”, 동문사, 2002
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014

하고 싶은 말

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