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[청소년문제] 학교폭력

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2005.02.18
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소개글

[청소년문제] 학교폭력에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 학교폭력의 정의 및 특징
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 형태
3.폭력의 부정적인 결과
4. 학교폭력이 주로 발생하는 장소와 시간
5.학교폭력을 신고하지 않는 이유
Ⅱ. 학교폭력 관련 위험요인과 확인단서
1. 폭력관련 위험요인
2. 학교폭력 관련여부를 감지할 수 있는 단서
Ⅲ. 학교폭력에 대한 인식전환 및 대처방안
1. 학교폭력에 대한 인식전환
2. 학교폭력 대처 방안
3. 학교폭력 대처요령 (집단 따돌림의 경우)
4. 외국의 학교폭력에 대한 예방정책과 대책 (일본)

본문내용

1. 학교폭력의 정의
학교폭력이란 일반적으로 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체적, 정서적 가해 행동을 말한다. 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다. 그러나 비록 타인의 입장에서 볼 때 하찮은 놀림이나 대수롭지 않은 행동일지라도 그것을 당하는 사람이 그로 인해 심리적 또는 행동적 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 폭력 행위가 된다. 대개 이러한 폭력 행위는 반복적으로 발생하며, 개인적으로 이에 대해 저항하기가 매우 어렵다.

2. 학교폭력의 형태
학교폭력에는 크게 다음과 같이 분류할 수 있다.
첫째, 물리적 신체적 폭력으로 금품갈취, 언어폭력 및 협박, 구타 및 신체폭력.
둘째, 강제심부름이나 놀림, 따돌림과 같은 괴롭힘.
셋째, 사이버 및 휴대폰 폭력으로 아이디(ID) 도용, 인터넷 게시판 폭력, 인터넷 게임관련 사기 및 폭행, 휴대폰 폭력.
넷째, 성추행 및 성폭력 등이 있다.
학교폭력의 형태를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다

ㆍ타인을 괴롭히려는 의도를 가지고 신체적 구타를 하거나 힘껏 밀어 붙이는 행위
ㆍ흉기 등을 이용해 신체적인 상해를 가하는 행위
ㆍ의도적으로 집단 활동에서 따돌리거나 제외시키는 행위
ㆍ주변의 다른 친구들의 접근과 도움을 막는 행위
ㆍ언어적으로 별명 등을 부르며 놀리는 행위
ㆍ악의적인 소문을 퍼트리는 행위
ㆍ돈이나 물건을 강제로 빼앗는 행위
ㆍ하고 싶지 않거나 부당한 행위를 강요하는 행위

참고문헌

1. 학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회(2002.5.24)“학교폭력에 대한 대안(Ⅰ) : 외국”
2. 학교폭력 예방 자료-교사용 지도지침서(2002.9) “폭력없는 학교를 위하여...”
3. 인터넷 : www.naver.com
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