체크리스트와 평정척도법의 특징, 장단점을 기술하고 두 관찰법의 공통성과 차이점을 비교하여 두 관찰법을 적용한 자신의 사례를 제시하시오
분야
hwpⅡ 본론
1. 체크리스트와 평정척도법의 특징 및 장단점
1) 체크리스트의 특징 및 장단점
2) 평정척도법의 특징 및 장단점
2. 두 관찰법의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
3. 두 관찰법을 적용한 자신의 사례
1) 체크리스트
2) 평정척도법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아교육사전에는 ‘관찰이란 사물의 상태나 현상을 기존의 지식을 사용해서 주의 깊게 자세히 탐색하고 시술하는 활동이다.’라고 말하고 있으며 또 관찰이란 특정 현상에 객관적 자료를 수집하기 위한 절차로써 아동연구에 있어서의 관찰은 흔히 일상적인 상태에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 직접 관찰하여 기록하는 절차를 말한다. 또한 다른 연구에서는 관찰이란 일상생활에서 진행되는 자연스러운 인간의 행동을 연구하고 객관적인 자료를 수집하기 위하여 관찰 장면에 특별한 조작이나 제재를 가하지 않고 관찰자가 가지고 있는 기존의 지식을 사용하여 관찰대상의 행동을 있는 그대로 기술하는 활동이라고 하였다.
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Ⅱ 본론
1. 체크리스트와 평정척도법의 특징 및 장단점
1) 체크리스트의 특징 및 장단점
체크리스트법은 행동목록법이라고도 하며 단순한 행동의 리스트로 중요하게 생각하는 행동의 유무를 확인하기 위한 것으로 이는 어떤 양식이든지 사전에 미리 나타날 행동을 알 수 있고 행동의 출현 빈도나 질적 특성에 관한 자료가 주요관심사가 아닐 때 사용된다. 체크리스트는 관찰하고자 하는 대상의 현재 상태를 평가하고자 할 때 사용된다. 즉 체크리스트는 어느 한 시점에서 어떤 행동의 출현여부에 주로 관심이 있을 때 사용하게 되는데 이때의 기록양식은 행동이 관찰되면 ‘예’, 관찰되지 않으면 ‘아니오’로 표시한다.
- 서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009
- 서영선, “심리운동 프로그램이 발달지체유아의 문제행동에 미치는 영향”, 한신대, 2016
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