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분야
hwpⅡ. 본론
1. 아동의 다양한 안전사고의 통계치
1) 사고율과 사고유형
2) 사고원인
3) 손상정도
4) 사고발생시기 및 장소
2. 실시되고 있는 적절한 대책
1) 아동안전교육
2) 평가인증을 통한 안전한 환경 조성
3) 급식 위생, 안전관리
4) 실외놀이시설과 안전점검
5) 부모교육
3. 아동 안전사고의 예방을 위한 적절한 대책
1) 보육시설 안전관리 법안제정
2) 안전관리에 대한 정부 및 지방자치단체의 지원강화
3) 질 높은 보육안전서비스 제공
4) 안전교육프로그램의 개발
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
영유아는 가정과 교육기관에서 안전하게 보호받아야 하는 존재이다. 영유아는 안전한 환경에서 행복함과 편안함을 느끼며 생활할 수 있다. 그러나 실제로 영유아들이 생활하는 유아교육기관이나 가정에서 살펴보면 교사나 학부모의 안전교육은 잘 이루어지지 않고 있으며 영유아의 안전교육도 소홀히 하거나 형식적인 교육에 그치는 곳이 많은 것이 현실이다. 최근 편리한 환경으로 변화하고 현대사회가 발전함에 따라 맞벌이 가정이 늘어나면서 영유아가 유아교육기관에서 보내는 시간이 증가하고 있다. 그러므로 유아교육기관에서의 안전이 무엇보다 중요하지만 어른들의 안전 불감증으로 체계적인 안전교육이 이루어지지 않고 어른들조차 안전교육을 제대로 받지 않은 채 아이들은 불안전한 환경에 노출되어있는 현실이다. 이렇듯 유아의 안전사고는 일상생활 속에서 우연히 발생 되는 경우가 많아 안전에 대한 부모와 교사의 안전지식과, 지도 소홀 및 부적절한 대처 또한 중요한 원인이 될 수 있다. 따라서 본론에서는 아동의 다양한 안전사고의 통계치를 제시하고, 그에 따라 실시되고 있는 적절한 대책은 무엇이 있는지 설명해 보겠다.
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전교육프로그램. 창지사.
구자숙(2009). 유아안전교육의 운영실태와 개선 방안에 관한 연구. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
박미희(2011). 어린이집 보육실 내에서의 영아안전사고 경험에 따른 교사의 사고관리. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
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