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분야
hwp2. 문화 교육
2.1 외국어 교육에서의 문화 교육의 중요성
2.2 문화 교육의 목표
2.3 문화 교육의 내용
2.4 문화 교수 학습 방법
3. 한국 영화를 통한 한국 문화 교육
3.1 영화를 통한 한국 문화 교육의 의의
3.2 문화 교육을 위한 영화 선정의 유의점
3.3 한국 영화를 통한 한국 문화 교육 방안
3.4 한국 영화를 통한 한국 문화 수업의 예
4. 맺음말
※참고문헌
외국어로서의 한국어 교육에서 문화 교육은 그동안 소홀하게 인식되어 왔다. 혹 문화 교육의 중요성이 강조되었을 지라도 문화를 독립적으로 가르치기 보다는 언어를 통해 문화를 인식한다는 차원에서의 소극적인 문화 교육이 이루어졌을 뿐이다. 언어는 문화의 일부이며, 언어에는 그 문화가 스며들어 있다. 따라서 문화에 대한 올바른 이해 없이는 실제적인 의사소통 상황에서 목표어를 사용하기란 쉽지 않다. 또한 목표어를 잘못 사용하거나 목표어를 이해하지 못하는 상황이 빈번히 일어날 것이다.
이렇듯 외국어 교육에 있어 문화 교육은 필수적이며, 따라서 한국어 교육에 있어서 한국 문화 교육도 제대로 이루어져야 한다고 생각한다. 문화에 대한 교육은 목표어의 의사소통 능력 신장 뿐 아니라 목표어 문화권에 대해 친근감이 생기도록 도와주며, 또 자기 정체성에 대한 갈등을 겪고 있는 해외 동포들에게는 정체성 확인의 수단이 될 수 있다.
즉, 한국어를 배우는 외국인 학습자나 해외 동포들에게 한국어 의사소통 능력을 신장하면서 한국에 대한 좋은 인식을 심어줄 수 있는 방법은 바로 문화 교육인 것이다.
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