분야
hwp가. 성격
나. 목표
다. 내용 체계
라. 영역별 내용
마. 교수‧학습 방법
바. 평가
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 도덕‧윤리과의 학습 실태 분석
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 본시 교수-학습 활동의 실제
가. 제재
나. 제재 설정의 취지
다. 학습 목표
라. 본시 교수 학습 지도안
마. 참고자료
바. 형성평가
사. 판서계획
아. 파워포인트 자료
자. 유인물
고등학교 2, 3학년 대상 심화 선택 과목인ꡐ윤리와 사상ꡑ은, 최근 청소년들의 인간관이나 세계관이 물질주의, 출세주의로 흐르고 있고, 특히 서구의 가치관과 사상을 무비판적으로 추종하는 방향으로 기울어지고 있는 시점에서, 한국인으로서의 주체적인 윤리관과 사상적 틀을 형성케 하려는 과목이다.ꡐ윤리와 사상ꡑ은 학생들로 하여금 인간의 삶 속에서 등장하는 윤리와 사상의 중요성을 인식하고, 동서양의 윤리 및 현대 사회 사상의 흐름과 특징을 파악하여, 한국 윤리와 사상의 기본 틀을 정립하게 하는 데 그 목적을 두고 있다.
ꡐ윤리와 사상ꡑ은 새 교육 과정의 기본 정신에서 강조하고 있는 인성 교육 및 민주 시민 교육, 그리고 국가․사회적으로 요청되고 있는 민족 정체성 함양 및 민주적 도덕 공동체의 구현에 도움을 주기 위한 다양한 학습 내용들을 포함하고 있다.
ꡐ윤리와 사상ꡑ의 학문적 배경은 크게 보아 건전한 윤리관의 정립을 위한 규범 과학적 접근과 사회 사상의 탐구 및 정립을 위한 사회 과학적 접근에 그 바탕을 두고 있다. ꡐ윤리와 사상ꡑ은 학생들로 하여금 국민 공통 기본 교육 과정의 ꡐ도덕ꡑ과 고등학교 일반 선택 과목인 ꡐ시민 윤리ꡑ에서 배운 기초적인 윤리 의식과 사상을 토대로 하여 보다 심화, 발전된 윤리적 인식 체계와 사회 사상적 틀을 정립하게 하는 데 강조점을 둔다.
