[학사][논문요약] `대학생의 심리적 성장환경과 사랑유형`논문 요약
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분야
hwpⅡ.이론적 배경
1.심리적 성장환경
2.대학생의 사랑유형
3.심리적 성장환경과 사랑유형
Ⅲ.연구문제 및 용어정리
1. 연구문제
2.용어의 정의
Ⅳ.연구방법(질문지법)
1.연구대상
2.측정도구
3.자료 분석 방법
Ⅴ.연구결과 및 해석
1.대학생의 심리적 성장환경
2.대학생의 사랑유형
3.심리적 성장환경과 사랑유형과의 관계
◎논문 요약 소감
사춘기 후기인 대학생 시기는 발달특징 중 가장 중요한 자아정체감의 형성시기이다. 자아정체란 자기가 스스로 생각하고 선택한 가치관, 목표 및 능력을 통합하여 자기의 것으로 확립하는 것을 의미한다. 이러한 자아정체감은 사회적 기대 및 요구와 개인의 주관적 선택의 통합으로 이루어진 결과로 주관적 선택은 자율성과 밀접한 관련이 있다. 자율성은 독립적인 심리상태로서 부모와 자녀가 서로 상대방의 개성을 존중하고 수용하는 것을 의미하며 대학생의 자율성에 가장 큰 영향을 주는 것은 가정에서 개인이 자라온 심리적 성장환경이다. 고로 자율성을 발휘할 수 있는 긍정적인 자아정체를 형성한 사람은 다른 사람들과 친밀하고 정서적 유대감을 느끼며 의미 있는 대인관계를 형성할 수 있는 반면, 자아정체가 혼란한 경우 유연성이 결여되고 고정화된 관께밖에 형성하지 못하거나 친밀한 대인관계를 하지 못하는 고립된 생활을 하는 경우가 많다(김중술, 1994)
따라서 본 연구의 목적은 대학생들의 심리적 성장환경 및 사랑유형의 양상을 살펴보고 심리적 성장환경과 사랑유형광의 관계를 파악하여 대학생의 정체감 확립에 대한 심리적 성장환경의 중요성을 인식하고 올바른 이성교제 및 미래의 결혼생활적응에 대한 상담프로그램 개발에 기초자료를 제공하고자 한다.
