분야
hwp목 차
I. 서론-----------------------------2
II. 청소년과 빈곤가정------------------2
1. 청소년과 빈곤가정2
2. 청소년발달과 빈곤4
3. 빈곤가정 청소년의 특성5
4. 빈곤가정 청소년복지와 인적자원개발6
III. 부등교(탈학교) 청소년--------------8
1. 학교와 청소년8
2. 부등교 청소년의 발생원인 및 특성8
3. 부등교 청소년의 문제9
IV. 장애청소년----------------------10
1. 장애와 장애청소년10
2. 장애청소년의 발달특성10
3. 장애청소년의 실태11
V. 결론----------------------------14
Ⅵ. 참고문헌------------------------14
I. 서론
최근 청소년을 둘러싼 사회 환경이 시시각각으로 변하고 있으며 청소년 문제는 날이 갈수록 심각해지고 있는데 그 변화의 속도는 더욱 가속화 되면서 사회문제에 대한 관심이 증폭되고 있다.
사춘기 청소년들이 사회문제를 일으키는 주범이고, 이러한 사춘기 청소년들의 문제가 오늘의 문제만은 아니지만 과거에 비해 그 범위와 수위가 보다 더 심각해진 것은 부인할 수 없는 사실이다. 이에 이번 11장 청소년과 사회문제에서는 청소년과 관련된 사회문제인 청소년 빈곤가정, 부등교 청소년, 청소년 장애에 대해 알아보도록 한다.
II. 청소년과 빈곤가정
1. 청소년과 빈곤가정
1997년 IMF 경제위기 이후 고용의 불안정은 우리 사회에 새로운 빈곤 문제를 가지고 왔다. 지금까지 빈곤문제는 경제적 차원에서 일정 수준 이하의 소득으로 인한 생활상의 어려움을 의미해왔지만, 오늘날의 빈곤문제는 단순히 경제적인 부족에 의한 빈곤을 넘어서 교육, 문화, 복지 등 생활 전반의 사회적 배제의 차원으로 확대되고 있다.
빈부의 격차는 갈수록 커지고, 상류층으로 올라가는 중산층보다 절대빈곤층으로 떨어지는 중산층이 훨씬 많아지고 있어 빈곤에 대한 심각성은 사회전반의 중요한 문제가 되고 있다. 더욱이 경제적 어려움으로 인한 가정불화와 가족해체는 빈곤가정 청소년들에게 빈곤과 더불어 큰 상처를 주고 있어 청소년 문제를 유발하는 요인으로도 크게 작용하고 있다.
1) 빈곤의 개념
빈곤은 “단순히 물리적인 힘을 보존하거나 살아가는 데 필요한 기본 물자가 부족한 상태”로 정의 될 수 있다. 빈곤이라는 용어의 개념에 우리는 물질적 빈곤을 먼저 연상하게 되는데 이것은 대부분 원인이 물질적인 빈곤에 의해 비물질적인 빈곤을 수반하고 있기 때문이다. 비물질적인 빈곤이란 정신적 무기력, 탈락감, 문화적 공허감, 소외 등을 의미하는데, 청소년들에게 있어 물질적인 빈곤은 탈락감, 문화적 공허감, 소외감 등과 같은 정신적인 빈곤까지 겪게 하고 있어 빈곤에 대한 악영향은 더욱 심각해지고 있다.
빈곤의 정의에 대한 접근 방법도 다양하다. 무엇보다도 빈곤은 소득수준과 관련되는데 이러한 접근방법은 “빈곤선”이라는 일정한 소득수준을 정한 후 그 이하로 생활하는 사람을 가난한자로 규정한다. 라는 것과 더욱 폭 넓게 물리적, 사회 심리적, 사회 문화적 박탈감을 강조한다.
