분야
hwp다문화 교육과정
다문화 교육과정(多文化 cuiculum)
Ⅰ. 목적
1. 다문화교육을 폭넓게 이해하고 자연스럽게 수용하도록 한다.
2. 타문화의 다름을 인정하고 여러 가지 활동을 통해 문화의 다양성을 직접 체험한다.
3. 지구촌 가족으로 함께 살아가기 위해 서로 존중하는 태도를 가지도록 한다.
Ⅱ. 다문화 교육과정 운영
1. 초등학교 고학년의 다문화 가정 학생 및 일반 학생들을 대상으로 하는 교육과정입니다.
2. 여기서의 다문화 학생의 개념 정의는 국제결혼 자녀 및 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원을 위한 교육과정을 편성하여 운영할 예정입니다.
3. 편성 과목으로 이중언어교육으로 “일어교육”, 문화적 정체성에 대한 “사회과 지리교 육”, 21세기 정보화 사회에 적응할 수 있는 “정보컴퓨터교육”, 마지막으로 학생들의 체 력향상을 위한 “체육교육” 4가지 과목을 중심으로 다문화 교육(multicultural education)에 대한 교육과정을 작성하여 보았습니다.
4. 다문화 글로벌 사회에 적합한 국가정체성 교육 등 국가사회적 요구사항을 교육과정 에 반영하고 교과목별 성취수준을 명확하고 구체적으로 제시하여 교육의 내실화를 추구 한다.
Ⅲ. 기대되는 성과 (참 좋은 나, 참 좋은 너, 하나 되는 우리)
1. 다문화의 개념을 이해하고 다양한 교과를 통해 세계의 문화를 습득할 수 있는 기회를 갖게 된다.
2. 여러 가지 체험활동을 하면서 세계의 문화 속에 반영된 특성을 이해하고 세계로 펼쳐 나갈 꿈을 간직하게 된다.
3. 세계의 다양한 문화를 이해하고 서로 존중하는 태도를 갖게 된다.
Ⅳ. 주요 교과별 교육과정
▷ 과목 : ( 사 회 )
1. 성격
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