[교육사회학] 입시제도의 변화 - 누가 서울대에 들어오는가

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2005.07.27
6페이지 / hwp
1,100원
33원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

교육의 사회적기능분석(교육불평등,교육양극화,사례분석,사교육비문제,대안제시)

대학국어 대학 평준화와 서열화에 대한 고찰

대학입시제도 레포트

[교육] 서울대 개혁에 대한 논의

학벌사회에 대한 고찰 -서울대폐지론

입학사정관제 기원과 도입 및 운영의 현실비판00

[교육행정] 고교평준화 정책과 자립형사립고

[교육사회] 사교육의 실태파악과 해결방안 모색

자립형 사립고의 현황 및 문제점과 대안제시

소개글

[교육사회학] 입시제도의 변화 - 누가 서울대에 들어오는가에 대한 자료입니다.

분석에 들어가며

보고서 분석
1. 지능 좋은 학생을 선발해야 하는가
2. 조사방법론상의 오류
3. 논리 전개상의 문제점
4. 데이터베이스와 정책 함의와의 관련성 판단
5. 대안 없는 현상 진단
6. ‘서울대=성공’ 전제 조건은 당연한가

분석에서 나가며

본문내용

‘입시제도의 변화 - 누가 서울대에 들어오는가’란 서울대학교 사회과학 연구원의 연구 보고서는 한동안 언론을 떠들썩하게 만들었다. 기형적이라 할 수 있을 만큼 뜨거운 교육열을 자랑하는 한국에서, 동경의 대상으로 굳건히 자리잡은 ‘서울대’에 과연 누가 들어가는가라는 주제는 충분히 자극적이고 호기심을 끌기에 충분했다. 더군다나 연구 주체 역시 서울대 사회과학 연구소의 교수진이었기 때문에 사회적 파장이 극대화될 수 있었다고 여겨진다.
보고서 자체가 가지고 있는 여러 가지 Database의 구축에 있어서는 상당한 의미가 있다고 본다. 보고서 내에서도 언급하고 있지만 보고서 자체의 주된 목적이 바로 Database의 구축에 있었다고 하니 이 보고서가 우리나라 교육정책 연구에서의 중요한 자료가 될 것으로 생각된다.
본 보고서는 서울대학교 사회과학대 입학생들에 대한 통계 자료를 바탕으로, 고교 평준화 정책이 저소득층 의 자녀들이 우수한 공교육을 받을 기회를 박탈하여 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 학벌을 결정하는 현상을 심화시켰다는 결론을 내리고 있다. 이 연구 결과는 현재 고교 평준화를 반대하는 집단의 논리적 근거로서 활용되면서 고교 평준화의 찬반 논쟁에 불을 지폈다.

#대한 #교육 #서울대 #보고서 #서울대학교 #평준화 #대학교 #학생 #서울 #보고

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료