분야
hwp1. 사업명 : 그린 하우스(청소년을 위한 녹색환경 만들기)
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
현재 주변에 △△중학교 및 ▽▽초등학교가 자리잡고 있는 두암동은 다양한 계층의 사람들이 일반 아파트를 비롯한 영구임대아파트 주택 등으로 밀집되어 살고 있으며, 특히 두암동에 위치한 여러 아파트단지 중 △△아파트단지의 경우 세대구성의 1,133세대중 710여가구가 수급권자이며 한부모가정이 102가구, 조손가정을 포함한 소년소녀가장가구가 42가구 거주하며, 생계유지형 경제활동취업자 약 200가구가 생활하고 있다. 두암▲▲복지관 2010년 통계
특히 이 단지에 거주 하는 청소년은 다른 단지의 일반적인 가정보다 경제적인 어려움으로 인해 청소년에 대한 교육지원이 미미 하거나 혹은 가족구성원의 부재로 가족의 기능이 제대로 지원되지 않는 경우가 많기 때문에 이러한 가정에 속한 청소년 또한 다른 단지에 거주하는 청소년들에 비해 정서적 불안감 또는 심리적 박탈감 또한 큰 편이다. 청소년에게 가정의 문제는 곧 청소년의 탈선으로 이어질만큼 많은 영향을 미친다. - 첨부1- 참조
그 결과 앞서 말한 청소년의 심리적 불안감과 청소년기의 특성인 정서적 혼란 그 밖에 여러 환경적인 영향이 어우러져 다른 지역보다 청소년에 대한 약물중독 및 폭력사건이 다른 지역에 비하여 높은 편이다. 따라서 이 지역 청소년들에게 체계적이고 정기적인 정서교육서비스를 제공함으로서 청소년 정서발달이 잘 이루져서 탈선의 길이 아닌 본래의 올바른 길로 이끄는 노력이 필요하다.
2) 지역 환경적 특성
다른 단지에 비해 비교적 수급자 가족의 비율이 높은 △△아파트 단지 주민을 대표집단으로 정하여 청소년의 정서와 밀접한 관계가 있는 두암동 내에 있는 문화시설이용 만족도조사를 실시한 결과 전체(198세대)100%중 매우 만족한다(5%), 대채로 만족한다(9%), 그저그렇다(34%), 불만족한다(37%), 매우불만족(15%)으로 상대적으로 불만족한다가 가장 많이 차지하는 것으로 조사되었다. 수급자 가정의 특성상 청소년에게 다른 지역의 시설을 제공하는데 경제적·시간적으로 많은 부담을 가지기 때문에 이러한 문제의 해결방안이 시급하다. 앞서 말한 이러한 가정 및 환경의 문제들은 자라나는 청소년의 정서에 부정적인 영향을 줌으로써 자칫 잘못된 길로 접어들어 지역 내 탈선 및 비행을 일으키게 될 수도 있는 매우 위험한 문제를 초래할 수도 있다. 따라서 이러한 △△아파트 단지 청소년들에게 접근성이 높은 단지 내에서 체계적인 정서교육서비스를 제공함으로서 올바른 정서를 지니도록 하여 심적으로 건강함을 유지할 수 있도록 해야 할 것이다.
3) 경험적 근거
우리 ▲▲복지관은 그동안 우리아이희망센터를 통하여 단지 내 교육의 혜택이 제대로 지원되지 않는 청소년에 대하여 방과후 교실을 진행하고 있으며 1998년 창설 현재 약 120명의 아이들에게 서비스 제공
, 점차 급식 지원 및 청소년의 건전한 여가 제공과 사회성 향상을 위한 댄스팀, 등 다양한 프로그램을 지속적으로 확장하며 청소년에 대한 교육과 함께 정서 활동 또한 지원하여 청소년의 빈부격차에 따른 교육 및 문화적 소외감 해소를 위해 노력하고 있다.
그동안 우리 기관은 지역사회내 청소년의 교육과 정서 문제에 대처하기 위해 끊임없이 방법을 탐구하고 실천하여 아이의 교육부분에서는 초기에 비하여 큰 성과를 거뒀으나 정서부분에는 불확실한 기준과 늦은 도입으로 인하여 교육에서 나타난 성과에 비해서는 아직 미진한 실정이다. 따라서 비행 청소년에게서 일반적으로 나타나는 여러 정서적 문제(공격성, 자기중심적 사고, 폭력성, 등)을 해결하기 위하여 효과적인 정서서비스 사업을 모색 중 과거 △△아파트 단지 내 지역주민들이 참여하여 이루어 냈던 단지 내 화단조성 사업 때 단지 내 ‘임차인 대표회’ 및 ‘부녀회’ 같은 여러 주민단체 및 일반주민들이 여러모로 직접 참여하면서 적극적인 의사교류를 통하여 주민간의 갈등이 눈에 띄게 완화 된 것을 포함한 많은 정서적 변화를 이루어 내었고, 또한 환경변화로 인하여 주민들이 정서적인 안정감도 갖게 된 점을 착안하여 이번 청소년 정서교육 사업의 모델로 삼기로 하였다.
따라서 이렇게 검증된 정서적감정의 회복에 효과적인 원예(주말농장,요리교실,화단가꾸기)을 중심으로한 집단참여 프로그램을 청소년들에게 제공함으로써 청소년들에게 정서적인 성장·발달을 지원함과 동시에 심리적으로 안정감을 느낄 수 있는 환경을 제공함으로서 변화 또한 이루어 내고자 한다.
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