![발달 이론 [정의, 특징, 일반적 성격, 연속성, 불연속성, 원리, 언어발달, 인지발달, 도덕성, 사회성, 애착이론, 주의발달이론]-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/931/930978-0001.gif)
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분야
hwp목차
[1] 발달
1. 발달의 정의
2. 발달의 특징
3. 발달의 일반적 성격
4. 발달의 연속성과 불연속성
5. 발달의 원리
[2] 발달이론
1. 언어발달
2. 인지발달
3. 도덕성
4. 사회성
(1) 애착이론
(2) 사회성발달이론
5. 주의발달이론
6. 사회인지발달이론
* 참고 문헌
[1] 발달
1. 정의
수정란이 태아로 형성되어, 출생, 성장, 노쇠과정을 거쳐 죽음에 이르기까지 신체성장, 운동능력의 변화, 지능의 발달 등이 끊임없이 변화하는 과정이다.
발달에는 성숙, 성장, 학습이라는 개념이 포함될 뿐만 아니라 인간 유기체가 양적으로 증가되고 구조가 정밀해지며 기능의 긍정적인 변화와, 기능과 구조가 쇠퇴하는 부정적 변화도 포함하는 포괄적 개념이다.
발달은 개체적 요소와 외적 요소로 구분되며, 개체적 요소로는 종 특유의 요인이 작용하는 성장과 성숙 그리고 외적 요인인 환경적 요인으로 구분된다. 동물에 비해 인간은 환경요인이 더 크게 작용 한다.
발달은 교육과 긴밀한 관련을 맺고 있다. 모든 학습은 적정 발달수준을 전제로 하여 이루어진다. 발달수준은 학습의 가능성을 제약하기 때문에 발달은 학습의 내용, 시기, 방법을 결정하는데 지대한 영향을 미친다. 또 발달은 교육이 추구하는 목적이기도 하다.
-성숙의 개념
성숙(maturation)이란 유전적 프로그램에 따라 자연적으로 일어나는 시간의 흐름에 따른 변화를 의미하는 것으로, 즉 내적, 유전적 속성에 의해 나타나는 신체적, 심리적 변화를 의미한다. ex)2차적 성징
-성장의 개념
신체적 측면의 양적 증대 또는 변화를 뜻하며 흔히 ‘자라난다’는 말의 의미로 사용한다.
ex)키, 몸무게 증가
