분야
hwp학습 지도안
수업 제재
소리는 어떻게 만들어질까요?
단 원 :
소리
제 재 :
소리는 어떻게 만들어질까?
일 시 :
장 소 :
대 상 :
초등부 4학년
(남:1, 여:4, 계: 5명)
수업자 :
교육과정 부장
생활교감
교무교감
교장
Ⅰ. 단원명 : 소리
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
우리는 세상을 살아가면서 당연하다고 생각되어 지나치는 많은 물체와 현상들을 접한다. 그 중에서도 소리는 우리 주변에 존재하는 많은 현상 중에 하나이다.
아동들은 생활 주변에서 많은 소리를 접하면서 성장해 간다. 악기소리, 새소리 같은 듣기 좋은 소리도 있고 자동차 소리나 기계소리 같은 듣기 싫은 소리도 있다. 특히 장애 아동들이 성장해 가면서 접하는 다양한 소리들은 청각 기관을 통해 다양한 감각 정보들을 줄 수 있고 아동의 정서 발달, 언어 발달에 많은 영향을 미친다.
본 단원을 설정한 이유는 첫째, 소리는 여러 가지로 만들어지는 것을 이해하고 소리에는 어떤 특징이 있는지를 알고 둘째, 아동 주변의 소리에 대한 인식을 재구성하고 확장함으로서 아동 발달에 긍정적인 영향을 주기 위함이다.
2. 단원의 목표
가. 이해면
1) 소리란 무엇이며 어떻게 발생하는지 알 수 있다.
2) 주변에서 나는 독특한 소리를 알고 구별해 낼 수 있다.
3) 소리가 나는 상황을 이해한다.
나. 기능면
1) 소리가 나는 물건을 만들 수 있다.
