추천자료
간호,case study,지역,중학교
[유치원교육과정][유아교육과정][건강생활영역]유치원교육과정(유아교육과정) 건강생활영역의 성격,목표,내용,개정중점,신체활동교육,지도방법
광주광역시 남구 정신보건센터 기관탐방
보건교사들이 나아가야 할 방향
레포트 - 생명윤리철학 기사 비평
보건교사 자기소개서
[사회복지]아동성폭력의 실태 및 해바라기 아동센터 기관조사
보건교육의 이해 및 국내 보건교육의 발전 전략 고찰
[학교보건][보건요원][보건실][급식관리]학교보건과 보건요원, 학교보건과 보건실, 학교보건과 급식관리, 학교보건과 건강증진, 학교보건과 정화구역, 학교보건의 판결사례, 향후 학교보건의 내실화 방향 분석
지역사회간호학 중 학교보건
소개글
아동 건강교육 아픈 유아의 간호에 대한 자료입니다.
본문내용
유아의 건강은 미숙한 유아 자신이 관리할 수 없다. 따라서 유아교육 기관에서 교사는 유아들의 건강관리에 필요한 지식과 기술을 갖추고 유아의 건강유지를 위해 적극적인 지도 및 관리를 해줌으로서 질병의 조기 발견과 건강한 생활습관을 길러주는 역할을 수행해야 한다.
1. 교사가 숙지하고 있어야 할 기본적인 사항
2. 유아 건강관리를 위한 교사의 역할
3. 아픈 유아의 간호
133 p~139p
♣ 교사가 숙지하고 있어야 할 기본적인 사항 ♣
1. 교사는 가정환경조사서나 건강기록부와 같은 양식을 통해 유아들의 건강과 관련된 정보
(발달, 예방접종, 각종사고나 질병, 식품이나 약에 관한 알레르기 사항 등)를 수집하여 참고
자료로 활용하여 유아의 정보를 알고 있어야 한다.
2. 하루를 시작하는 등원 때부터 유아의 표정, 병색 유무, 행동 특징, 청결 유무 등을 세심히
살피고 아픈 유아를 식별해 낼 수 있어야 한다.
3. 유아의 건강관리를 위해 키, 몸무게, 측정과 소아과, 치과, 안과 등의 건강진단을 정기적으로 실시하고 유아의 발달사항을 기록. 숙지한다.
분야
hwp
