분야
hwp수업은 학습이 일어날 수 있도록
학습자의 내외적 조건을 체계적으로 조정하는 과정을 뜻한다.
교수 행위에 대해서는 다음의 두 가지 측면을 고려해야 한다.
① 두 사람이 관련된다.
② 두 사람 각자가 서로 상이한 방식으로 그 행위에 참가한다는 것이다.
2) 교수의 변인
특정 교과의 내용을 학습자에게 전달해 주는 가정에서 고려해야 할
교수변인은 매우 다양하다.
Dollard와 Miller(1950)는 교수 - 학습 장면에서 가장 기본이 되는 변인으로
충동, 단서, 참여, 보상의 네 가지 변인을 제시하였다.
