분야
hwp2. 창의성 체육 프로그램의 필요성
그리고 학생들을 융통성 있게 생각하게하고 새로운 것을 받아들이는 태도를 갖게 한다. 그런데 요즘 대부분의 아이들은 컴퓨터 게임이나 텔레비전에 푹 빠져있다. 그래서 이는 결국 운동 부족을 초래하게 되어 소아 비만의 증가율이 세계 개도국을 비롯 선진국에서 중요한 사회적 이슈로 부각 하고 있다.
그래서 우리는 창의성을 개발하고, 필요성을 인지하는 동시에 성장기 아이들의 성장을 돕고 체력을 증진시킬 수 있는 창의성 프로그램을 만들었다.
3. 창의성 체육 프로그램의 종류 및 목표방안
매트와 철봉 그리고 공놀이를 포함한 다양한 활동을 통해 다양한 생각을 하게 됨으로써 사고의 유연성, 유창성을 증진 시킬 수 있다. 단지 이것에 그치는 것이 아니라 사회적 이슈로 부각하고 있는 지나친 좌식 생활을 통한 소아 아동 비만의 급속한 상승이라는 사회적 중요한 이슈를 아이들의 창의력 개발과 더불어 자연스러운 신체적 활동을 유도하는 방향으로 모색한다. 다음의 다양한 활동은 일편적인 것이 아니라, 1년의 교육과정을 기본 골격으로 시행할 것을 정한다. 또한, 배운 것을 연 2회에 걸쳐 다시 반복 해봄으로써 한층 향상된 동작을 하게 되어 독창성, 정교성 등을 증진 시킬 수 있다.
4. 학습자 분석
대상 : 7세의 남자, 여자 아동
1) 7세의 아동은 사회를 위하기보다는 자신에게 필요하고 안전한 것을 행동화 한다. 만일 어떤 사람이 아동을 위해 무언가를 하면 아동도 다른 사람을 위해 무언가를 한다.->모방화 경향이 강하다.
2) 운동 능력 발달 시기- 손과 눈의 협응력이 잘 이루어지고, 일상생활에 필요한 여러 가지 행동이 가능, 신경과 근육의 발달로 복잡하고 분화된 활동을 할 수 있다. 만들기, 던지기, 그리기 등의 기술이 발달되고 기본적인 생활습관을 습득하는 중요한 시기이다.
