분야
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역할 분담
루돌프슈타이너 아동 · 청소년기 정리
-383 최유희
발도르프 청·장년기 정리,시연대본
-351 조송희
발도르프 중년기 정리,동영상-283 이주영
발도르프 노년기 정리,PPT,동영상-418 홍희숙
시연 모두같이
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발도르프 교육의 철학
루돌프슈타이너의 인간 종중적인 교육 철학에 공감한 ‘발도르프 아스토리아 담배공장’사장 에밀 몰트의 배려로 1919년에 담배 공장의 노동자와 일반인 자녀를 위해 설립되었다. 슈타이너는 기술과학과 정신과학의 접목을 통해서 의학 농업 예술 경제 과학 인문과학등을 폭넓게 연구한 학자이며 사상가이다.
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슈타이너? 인지학?
슈타이너는 인지학이라는
독자적인 사상을 가지고 있는데
인지학이란人智學(Anthroposophy)이란 말은 그리스어로 사람을 뜻하는 anthropos와 지혜를 뜻하는 sophia의 합성어이다.
다시 말하면 인간 본성에 대한 바른 인식에 기초해서 사람 안에 잠자고 있는 능력을 개발하는 것을 의미하는 것이다.
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루돌프 슈타이너
아동기 및 청소년기
1861년,아름다운 자연속에서 태어나
철도공무원인 아버지를 따라 자연과
문명을 함께 배웠다.
11세에 철도회사 기술자가 되기를 원한
아버지의 뜻에 따라 직업학교를 택햇다
그러나 슈타이너는 보이지 않고 수학과
하학 천문학뿐아니라 그리스어와 라틴어
문법공부를 하기도하였고
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또한 칸트의 순수이성비판에도 심취하는 등
모든 학문에 관심을 가지고 자신의 방법대로
학습을 해나갔다
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